Instrucción premilitar en Venezuela: origen, fundamentos y leyes

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Resumen

Este apunte explica qué es la instrucción premilitar en Venezuela, cómo empezó en 1979 y 1980 y cuándo pasó a ser asignatura obligatoria. Recoge también sus fundamentos filosóficos y las leyes en que se basa: la Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, la Ley Orgánica de Educación y la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar.

Puntos clave

  • La instrucción premilitar forma a una persona capaz de buscar el bien común, con espíritu solidario y constructivo.
  • Empezó como programa de ensayo el 9 de septiembre de 1979, mediante el Decreto número 209.
  • En 1980 se decidió implantarla en ensayo en el Distrito Federal, Táchira, Bolívar, Amazonas, Zulia y Monagas.
  • En 1999 se incluyó como asignatura obligatoria en la educación media y diversificada.
  • La Ley de Conscripción y Alistamiento Militar la hace obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de secundaria, en planteles oficiales o privados.
  • La instrucción premilitar no exime de la obligación de prestar el servicio militar.

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Instrucción Premilitar

Definición

Es un proceso que permite la formación de un hombre con cualidades y capacidades para la búsqueda del bien común, con espíritu solidario y constructivo.

Origen de la Instrucción Premilitar

  • Programa de ensayo: 9 de septiembre de 1979, mediante el Decreto número 209.
  • 1980: Se decide implantar la instrucción premilitar en ensayo en: Distrito Federal, Táchira, Bolívar, Amazonas, Zulia y Monagas.
  • 1999: Se incluyó como asignatura obligatoria en la educación media y diversificada.

Fundamentos Filosóficos

  • La educación como prioridad social que permita el desarrollo de valores como justicia, libertad e igualdad.
  • La acción educativa como imprescindible para el desarrollo de la conciencia ciudadana.
  • La formación en valores fortalece la formación integral y armónica y así garantizará el desarrollo del país.

Fundamentos Legales

Ley Orgánica de Seguridad de la Nación

Art. 1: La presente ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la sociedad en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia con los lineamientos, principios y fines constitucionales.

Art. 2: La seguridad de la Nación está fundamentada en el desarrollo integral, y es la condición que garantiza el goce o ejercicio de derechos y garantías en los distintos ámbitos de los principios y valores constitucionales por cada persona que conforma la sociedad, con proyección generacional, dentro de un sistema democrático, participativo y protagónico, libre de amenazas a su sobrevivencia, soberanía y a la integridad de su territorio y demás espacios geográficos.

Art. 3: Defensa integral, a los fines de esta ley, es el conjunto de sistemas, métodos, medidas y acciones de defensa, cualquiera sea su naturaleza e intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la participación de las instituciones públicas y privadas, y las personas naturales y jurídicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la independencia, la libertad, la democracia, la soberanía, la integridad territorial y el desarrollo integral de la Nación.

Ley Orgánica de Educación

Art. 3: Establece como principio de la educación la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la valoración y defensa de la soberanía; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género, el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integración latinoamericana y caribeña.

Art. 14: Esta ley reitera: «La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, concebida como un proceso de formación integral, gratuita, laica y de calidad, permanente, continua e interactiva».

Art. 15: La educación, conforme a los principios y valores de la Constitución y de la presente ley, tiene como fines: desarrollar el potencial educativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía; fundar ciudadanos a partir del enfoque neo-histórico con conciencia de nacionalidad y ciudadanía; y fomentar el aprecio por los valores patrios.

Art. 6: Todos tienen derecho a recibir una educación conforme a sus aptitudes y aspiraciones, adecuada a su vocación y dentro de las exigencias de interés nacional o local, sin ningún tipo de discriminación.

Art. 8: La educación que se imparta en los institutos oficiales será gratuita en todos sus niveles y modalidades.

Art. 9: La educación será obligatoria en los niveles de educación preescolar y la educación básica.

Ley de Conscripción y Alistamiento Militar

Art. 70: La instrucción premilitar tiene como objetivo proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyen a su formación y capacitación integral.

Art. 71: Es obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de educación secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean oficiales o privados.

Art. 72: Los ministerios de la Defensa y la Educación coordinarán la ejecución de los programas correspondientes.

Art. 73: La instrucción premilitar no exime del cumplimiento de la obligación de prestación de servicio militar ni de la asistencia a la instrucción prevista en la presente ley y su reglamento.

Preguntas frecuentes

¿Desde cuándo es obligatoria la instrucción premilitar?

Se incluyó como asignatura obligatoria en la educación media y diversificada en 1999. La Ley de Conscripción y Alistamiento Militar la exige a los alumnos de los dos últimos años de secundaria.

¿La instrucción premilitar sustituye al servicio militar?

No. El artículo 73 de la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar dice que la instrucción premilitar no exime de cumplir la obligación de prestar servicio militar.

¿Qué organismos coordinan los programas de instrucción premilitar?

Los ministerios de la Defensa y de la Educación coordinan la ejecución de los programas correspondientes.

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Test

1. ¿En qué año se incluyó la instrucción premilitar como asignatura obligatoria?
2. ¿Con qué decreto empezó el programa de ensayo?
3. ¿Cuál de estos estados no figura entre los de la implantación de ensayo de 1980?
4. ¿Quién coordina la ejecución de los programas de instrucción premilitar?
5. ¿Para qué alumnos es obligatoria la instrucción premilitar según la Ley de Conscripción?
6. ¿Qué dice la ley sobre la instrucción premilitar y el servicio militar?
7. Según la Ley Orgánica de Educación, ¿cuál es uno de los principios de la educación?

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