Historia de la enseñanza de la medicina

Enseñanza de la medicina

Enseñanza en el mundo antiguo: Era libre, remunerada y establecía lazos estrechos entre maestros y discípulos

La medicina griega se divide en:

• Periodo Cretence/ Micenico Mitologico:

  • Leyendas, traiciones y poemas épicos (la Odisea)
  • Conocimiento Mágico religioso
  • La Psyche era el alma que va al mas allá después de la muerte

• Periodo Pre hipocrático:

  • Nace un nuevo enfoque para explicar la enfermedad ya no mágico,
  • Anaxímenes: Consideraba el aire como elemento primario
  • Heráclito: Elemento Fuego
  • Pitágoras: números

• Periodo Hipocrático:

  • Si su pronostico de cura era positivo se trataba
  • El suicidio era justificado ante la enfermedad
  • A los 18 años se encausaban hacia una área intelectual: filosofía, retorica, ciencia o medicina
  • Teoría de los 4 humores

• Periodo Post hipocrático

  • División de la medicina (Médicos de prácticos de la medicina)
  • Se podía ir del conocimiento medico al filosófico y viceversa

La Escuela de Salerno: primer centro laico de enseñanza:

Cuatro facultades: Una menor de Artes, y tres mayores de Teología, Derecho y Medicina

En las facultades de medicina había dos o tres cátedras: Prima, Vísperas y Método

En la Facultad de Artes se estudiaban las artes liberales

a) Trivium: gramática, retórica y dialéctica

b) Quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía

El método docente constaba de tres etapas

a) Lectio: Primera fase de lectura de un texto clásico por el profesor

b) Quaestio: Formulación de preguntas o problemas

c) Disputatio: Discusión de los problemas

INNOVACIONES DOCENTES:

1. Enseñanza de la anatomía humana

2. Desarrollo de la botánica médica

3. Enseñanza clínica junto al lecho del enfermo

BOERHAAVE (1668-1738):

• Dominó la enseñanza clínica a comienzos del siglo XVIII
• Observaba a los pacientes, recurriendo a veces a la necropsia
• Su ejemplo fue seguido, sobre todo, en Edimburgo, Londres, Viena y Montpellier

Polémica entre clínica y laboratorio

dos modelos docentes:

1. MODELO CLÍNICO (O FRANCÉS):

• Influido por la mentalidad anatomoclínica

2. MODELO BÁSICO (O ALEMÁN):

• Bajo la influencia de la mentalidad fisiopatológica

ideales del siglo XX

1. MEDICINA CIENTÍFICO-NATURAL:

2. MEDICINA CIENTÍFICO-SOCIAL

3. MEDICINA PRIMARIA Y SALUD PARA TODOS