Hezkuntza premia bereziak: eskolatze modalitateak eta antolamendu neurriak

Resumen

Dokumentuak hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleen eskolatze modalitateak azaltzen ditu: ikastetxe arrunteko integrazio zentroak eta gela alternatiboak, UCE eta lanbide heziketa egokitua, eta Hezkuntza Bereziko ikastetxeetako ordezko gelak eta programak. Ikasleak talde-tamaina, curriculum erreferentea eta tutorea ere ikasiko ditu.

Puntos clave

Ikastetxe arruntean eskolatzea da modalitate bat, eta Lehentasunezko Integrazio Zentroak entzumen- eta mugimen-desgaitasun larria duten ikasleentzat daude.
Gela alternatiboak autismo-espektroko nahasmenduak, komunikazio-nahaste larriak edo adimen-desgaitasun moderatua duten ikasleentzat dira, hiru, lau edo bost ikaslerekin.
UCE DBHko ikastetxeetan dago, adimen-desgaitasun arina edo ertaina duten ikasleentzat, eta laguntza intentsiboa eskaintzen du erreferentziazko talde batean.
Lanbide Heziketa Egokitua derrigorrezko hezkuntzaren ondorengo etapan dago, gutxienez bost eta gehienez hamar ikasleko taldeetan.
Hezkuntza Bereziko ikastetxeetako ordezko gelak herri txikietan daude, adimen-desgaitasun larri edo sakona edo urritasun anizkuna duten ikasleentzat.
Eskolatze konbinatuko programak ikasleei eskola-orduen zati bat ikastetxe arrunt batean egiteko aukera ematen die.

Ponte a prueba

Hezkuntza Premia Bereziak: Eskolatze Modalitateak

1. Ikastetxe Arrunta: Integrazio Zentroak eta Gela Alternatiboak

Eskolatze modalitatea: Ikastetxe arrunta.
Entzumen- nahiz mugimen-desgaitasuna duten ikasleentzako Lehentasunezko Integrazio Zentroak: Entzumen- nahiz mugimen-desgaitasun larria duten ikasleentzat, baliabide bereziak behar dituztenak, ikastetxe guztietan nekez eskain daitezkeenak.
Gela Alternatiboak:
- Xedea: Ingurune guztiz egituratua eta antolatua eskaintzea testuinguru arrunt baten barnean.
- Ikasleak: Autismoaren espektroko nahasmenduei edota komunikazio-nahaste larriei eta adimen-desgaitasun moderatuei lotutako hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleentzat.
- Taldea: Hiru, lau edo bost ikaslek osatuko dute taldea.
- Curriculuma: Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako curriculumetan ezarritako gaitasunak izango ditu erreferentzia gisa.
- Tutorea: Pedagogia Terapeutikoko irakaslea.

HPB Ikasleentzako Antolamendu Neurriak

2. Ikastetxe Arrunta: UCE eta Lanbide Heziketa Egokitua

Eskolatze modalitatea: Ikastetxe arrunta.
Curriculum Bereziko Unitatea (UCE) (DBHko ikastetxeetan):
- Xedea: Oinarrizko irakaskuntzan laguntza intentsiboa garatzeko egiturak eskaintzea, zenbait arlo edo irakasgaitan erreferentziazko talde batean sartzea, eta ikastetxeko jarduera orokorretan parte hartzea.
- Ikasleak: Adimen-desgaitasun arina edo ertainari lotutako hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleak, Lehen Hezkuntzako etapan ikastetxe arruntetan eskolatuta egon direnean.
- Curriculum erreferentea:
  - LHko etapako curriculumaren helburuak, edukiak eta oinarrizko gaitasunak.
  - DBHren helburu orokorrak, behar bezala moldaturik.
  - Hezkuntza Bereziko ikastetxeetarako erreferentziazko curriculuma.
- Tutorea: Pedagogia Terapeutikoko irakaslea.
Lanbide Heziketa Egokitua:
- Ikasleak: Adimen-desgaitasunaren ondorioz derrigorrezko hezkuntzaren ondorengo etapan hezkuntza-premia bereziak dituzten gazteentzat.
- Taldea: Programak bost ikasle bilduko ditu gutxienez eta hamar gehienez.
- Irakasleak: PTko irakaslea eta Lanbide Heziketako irakasle teknikoak.

3. Hezkuntza Bereziko Ikastetxea: Ordezko Gelak eta Programak

Eskolatze modalitatea: Hezkuntza Bereziko ikastetxea.
Hezkuntza Bereziko ikastetxearen ordezko gela (herri txikietan):
- Ikasleak: Adimen-desgaitasun larri edo sakonagatik edota urritasun anizkunagatik hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleak.
- Taldea: Hiru, lau edo bost ikaslek osatuko dute taldea.
- Curriculuma:
  - Hezkuntza Bereziko ikastetxeetakoaren parekoa izango da Oinarrizko etapan.
  - Lehen Hezkuntzako curriculumean ezarritako gaitasunak izango ditu erreferentzia gisa arlo guztietan.
- Tutorea: Pedagogia Terapeutikoko irakaslea.
Eskolatze konbinatuko programa: Hezkuntza Bereziko ikastetxeetan eskolatutako ikasleei beren eskola-orduetako batzuk ikastetxe arrunt batean egiteko aukera ematea.
Lanbide Heziketa Berezia: Helduarora igarotzea.

Preguntas frecuentes

Zer dira gela alternatiboak?

Testuinguru arrunt baten barnean ingurune guztiz egituratua eta antolatua eskaintzen duten gelak dira. Autismo-espektroko nahasmenduak, komunikazio-nahaste larriak edo adimen-desgaitasun moderatua duten ikasleentzat daude, eta Pedagogia Terapeutikoko irakasleak tutoretzen ditu.

Nor dago UCE modalitatean?

Curriculum Bereziko Unitatea DBHko ikastetxeetan dago, eta adimen-desgaitasun arina edo ertaina duten ikasleei dago zuzenduta, Lehen Hezkuntzan ikastetxe arruntetan eskolatuta egon direnean. Helburua oinarrizko irakaskuntzan laguntza intentsiboa garatzea da.

Zein dira Lanbide Heziketa Egokituaren talde-tamainak?

Programak bost ikasle gutxienez eta hamar gehienez bilduko ditu. Irakasleak PTko irakaslea eta Lanbide Heziketako irakasle teknikoak dira.