Guia d'Intervenció i Avaluació en Atenció a la Dependència

Valoració inicial

• Objectiu: Identificar dèficits, intensitat, necessitats i riscos per a un diagnòstic encertat.
• Indicadors de pèrdua d’autonomia: Pèrdua d’activitats (instrumentals, manteniment i bàsiques) en ordre invers a l’adquisició.
• Instruments d’avaluació:
  • Entrevistes (estructurades o obertes).
  • Observació (situacions reals o simulades).
  • Escales estandarditzades (formularis): funcionals, cognitives, emocionals i socials.

Disseny del programa

• Objectius: Definits i acordats amb l’usuari i la família:
  • Generals: Metes globals.
  • Específics: Concrets, mesurables i realitzables.
• Activitats: Seqüenciades amb recursos específics i pautes d’observació.
• Tècniques d’intervenció: Conductuals, AVD, mobilitat, orientació, habilitats socials i funcions cognitives.
• Temporització: Sessions de 45-90 minuts amb cronograma.
• Recursos: Físics, materials, humans i econòmics.
• Avaluació: Basada en la satisfacció i els resultats del programa.

Execució del programa

• Fases:
  1. Preparació: Informar sobre objectius i tècniques.
  2. Aprenentatge: Explicació de passos seqüenciats.
  3. Automatització: Pràctica repetida.
  4. Consolidació: Generalització de les habilitats.
• Coordinació amb la família: Comunicació, formació, suport emocional i orientació.

Avaluació del programa

• Moments d’avaluació:
  • Inicial: Detecció de dèficits.
  • Continuada: Valoració del procés i ajustos necessaris.
  • Final: Grau d’assoliment dels objectius.
  • Seguiment: Consolidació d’hàbits i detecció de noves necessitats.
• Objectius:
  • Programa: Avaluar disseny i resultats en funció dels objectius generals.
  • Activitats: Contribució als objectius generals i resultats específics.
• Instruments: Llistes de comprovació (sí/no), escales d’estimació (mai, de vegades, sovint, sempre) i registres descriptius (documents anecdotaris).
• Indicadors: Mesuren l'aproximació als objectius.

Informe d’avaluació

• Tipus d’informes:
  • Inicial: Diagnòstic.
  • Continuada: Ajustos.
  • Final: Resultats.
  • Seguiment: Acompanyament.
• Contingut: Resum del procés, resultats i valoració de la consecució dels objectius.

Psicoeducació

Intervenció amb les famílies més enllà de proporcionar informació sobre el trastorn, buscant reduir la càrrega familiar i millorar la gestió de la conducta de la persona afectada.