Comentario de texto: guía práctica con coherencia, cohesión y recursos lingüísticos

Resumen

Esta guía explica cómo preparar un comentario de texto: analizar el tipo de texto, el emisor, el receptor, el registro y la finalidad. Recoge también los mecanismos que dan coherencia y cohesión textual, como la elipsis, la deixis, las anáforas y catáforas, la recurrencia léxico-semántica y los conectores. Al final, el alumno encontrará una propuesta de cierre para el comentario.

Puntos clave

El análisis preliminar exige identificar tipo de texto, canal, autor, tono, receptor, nivel, registro, finalidad y funciones del lenguaje.
La coherencia se logra mediante la estructura interna y externa del texto y su tipología textual.
La cohesión se consigue con mecanismos morfosintácticos (elipsis, deixis, anáforas y catáforas) y léxico-semánticos (campos semánticos y asociativos, sinonimia, antonimia, hiperonimia).
La elipsis elimina elementos conocidos o deducibles del contexto; la deixis remite a elementos de la situación comunicativa.
Los conectores textuales relacionan segmentos del discurso; los metatextuales organizan el discurso y los de operaciones discursivas muestran la actitud del emisor.

Resumen generado con IA a partir del documento. Ponte a prueba

Comentario de Textos: Guía Práctica

Comentario de Texto:

Análisis Preliminar:

Tipo de texto: periodístico, expositivo, argumentativo, descriptivo, narrativo, publicitario, científico, literario, digital, instructivo, histórico o jurídico.
Canal: escrito, digital o icónico.
Autor: (periodista/escritor), tiempo y espacio.
Tono: serio, humorístico, irónico, desenfadado...
Receptor: Público amplio, general o experto.
Nivel: culto, estándar o vulgar.
Registro: formal/informal, divulgativo (público amplio)/ técnico, jergas.
Finalidad: convencer, informar, hacer reflexionar, quejarse...
Funciones del lenguaje: referencial (informar), poética (texto elaborado), apelativa (llamar la atención del receptor), expresiva (estado de ánimo del autor), de contacto (mantener contacto) y metalingüística (aspectos de la lengua).

Coherencia Textual

La coherencia se consigue mediante:

Estructura: estructura interna (párrafos, introducción, cuerpo y conclusión) y estructura externa (inductiva, deductiva, encuadrada...).
Tipología textual: Narrativo, expositivo, argumentativo, descriptivo, dialogado y prescriptivo.

Cohesión Textual

La cohesión se consigue mediante los siguientes mecanismos:

Mecanismos Morfosintácticos: elipsis, deixis, anáforas y catáforas.
Mecanismos Léxico-Semánticos:
- Campos semánticos (deben tener la misma categoría gramatical, ejemplo: “neuralgia, neumonía, cefalea…”).
- Campos asociativos (no tienen la misma categoría, pero están relacionados por el significado, ej. “pizarra, profesor, pupitre, aprobar, explicar…”).
Sinónimos y antónimos. Homófonos y homónimos. Hipónimos, hiperónimos…

Características Lingüísticas y Estilísticas

Modalización, marcas del emisor.

Cierre: (no hay un único cierre, incluso puede ser más breve):

“En conclusión/en definitiva, como hemos podido apreciar, un texto es un todo íntimamente relacionado que no es producto de la casualidad, tiene una finalidad comunicativa (pragmática) a la que responde su construcción. Consiguiendo un texto ateniéndose a las reglas de la coherencia, mediante variados mecanismos de cohesión y adecuación, lo que hace que el lector comprenda de manera clara y efectiva el mensaje.“

Elipsis: eliminación de elementos de algunos enunciados, por ser conocidos o deducibles del contexto.

Deixis: referencia explícita mediante recursos lingüísticos a elementos de la situación comunicativa (lugares, personas, tiempos, conceptos...) o del contexto. (pronombres personales y otros pronombres, determinantes, adverbios) (espacial=aquellas cosas/ temporal=entonces, más tarde.../personal=ellos, algunos...)

Recurrencia Léxico-Semántica

Recurrencia léxica: repetición de palabras o de lexemas (palabras de la misma familia léxica).

Recurrencia semántica: repetición o relación entre significados (sinonimia, antonimia, campos semánticos...).

Recurrencia fónica: repetición de sonidos.

Recurrencia sintáctica (paralelismo): repetición de estructuras sintácticas.

Conectores textuales: ponen en relación lógico-semántica segmentos textuales, sean enunciados o conjunto de enunciados.

Conectores metatextuales o de orden: elementos lingüísticos orientados a la organización del discurso. Focalizan la atención del lector hacia el desarrollo de la enunciación, es decir, dan pistas sobre cómo el escritor ha organizado el discurso, desde el punto de vista de la distribución de la información, en relación con la estructura textual y con las nociones de espacio y tiempo.

Conectores de operaciones discursivas: indican la actitud del emisor ante lo que emite o el tipo concreto de tratamiento de la información.

Anáfora: Fenómeno por el que una palabra remite a un elemento anterior del discurso, al cual representa.

Catáfora: Fenómeno que consiste en anticipar una parte del discurso aún no enunciada.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la deixis en un texto?

La deixis es la referencia explícita, mediante recursos lingüísticos como pronombres, determinantes y adverbios, a elementos de la situación comunicativa, como lugares, personas o tiempos. Puede ser espacial, temporal o personal.

¿Cuál es la diferencia entre anáfora y catáfora?

La anáfora remite a un elemento anterior del discurso al que representa, mientras que la catáfora anticipa una parte del discurso que aún no se ha enunciado.

¿Qué diferencia hay entre campo semántico y campo asociativo?

Los campos semánticos agrupan palabras de la misma categoría gramatical, como neuralgia, neumonía o cefalea. Los campos asociativos reúnen palabras de distinta categoría relacionadas por el significado, como pizarra, profesor o pupitre.