Guía completa para el análisis de textos humanísticos
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Valores del "Se"
Pronombre personal: Se lo dije, siempre delante de lo, la, los, las (SN/CI) | Reflexivo: Ella se peina, "a sí mismo" (SN/CD o CI) | Reciproco: María y Juan se escriben, "mutuamente" (SN/CD o CI) | De interés: Se ha leído tres libros, El niño no me come, se puede eliminar (SN/CI) | Pronominal: Rosa se quedó, no admiten "a sí mismo" (V. PRONOM.) | Impersonal: Se vive bien aquí, no tienen sujeto (Marca impersonalidad) | Pasiva refleja: Se alquilan pisos, se+v. 3ª persona activa + sujeto |
Locuciones
Adjetivas: una camisa a rayas, verdades como puños, sano y salvo... (prep+sust/ como+sust/ ...) | Verbales: darse cuenta, echar de menos (añorar), hacer añicos, dar a conocer... Funciona como un solo núcleo | Adverbiales: a oscuras, a lo mejor, tal vez, de veras, la mar de, deprisa, a donde... | Preposicionales: acerca de, después de, junto a, en relación... (SN) | Conjuntivas: o sea, es decir... para que, ya que, a no ser que... |
Funciones
Suj: sustituir por esto | CD: sustituir por lo | CI: sustituir por prep+esto / le, les | CReg: sustituir por prep+esto | CAgente: introducidas por en, de... sustituir por prep+esto | CN: introducidas por prep, sustituir por prep+esto | CAdj: introducidas por prep, sustituir por prep+esto | CAdv: introducidas por prep, sustituir por prep+esto |
CC: sustituir por adverbios | |||||||
Comentario del texto humanístico
Tema: art. + palabra abstracta ... | Resumen: No adj si posible | Estructura: SN, (l. _ a _), nº por idea |
Tipología y modalidad: - Tipo de discurso (narrativa/ descriptiva/ expositiva/ argumentativa/ dialogado) - Medio de difusión y autor - Estructuración del texto - Ámbito humanístico - Implicación del autor (¿Qué busca?) - Enfoque (Objetivo/Subjetivo) - Registro lingüístico (Divulgativo/especializado) - Conectores - Función lingüística (referencial/ emotiva/ poética/ conativa/ fática/ metalingüística) - Léxico (sinonimia, metáfora...) - Tono e intención (convencer, persuadir, informar, etc.) - Disciplina (ensayo/estudio) - Género (ensayo/estudio) - Características + ejemplos | ||
Conclusión | ||
Texto humanístico
Características: - Tendencia a la abstracción - Carácter especulativo - Abierto al debate - Ideología y subjetividad - Transmisión de conocimientos | Estructura: - Exposición/ Argumentación - Puede variar - Intro-desarrollo-conclusión - Inducción, deducción, contraste... | Géneros y subgéneros: - Estudio: tratado, monografía, artículo especializado/divulgativo, reseña... - Ensayo |