Guia d'Anàlisi de Grups en Treball Social: Cas Pràctic

1. Procés de grup

1.1. Tipus de grup

Segons Rossell, es tracta d'un grup socioterapèutic, ja que treballa aspectes que generen sofriment i dificulten el desenvolupament personal. L'objectiu és millorar les vivències, la participació social i les capacitats personals mitjançant l'experiència grupal.

1.2. Fase del grup

Segons Kisnerman, el grup es troba principalment en la fase de conflicte. Aquest grup és socioterapèutic i, tot i ser la desena sessió, presenta tensions, oposicions i aliances defensives.

1.3. Indicadors de la fase

• Conflicte: Aparició de conflictes no elaborats, mecanismes de defensa (negació, racionalització, somatització) i tendència a externalitzar problemes.
• Organització (incipient): Sentiment de pertinença, identificació entre membres i major espontaneïtat.

2. Intervencions de la TS

2.1. Anàlisi de la intervenció

Segons Rossell, la funció del TS és facilitar la verbalització i el suport emocional. La TS actualment facilita la participació, però presenta mancances en l'aprofundiment emocional i la gestió de la dependència.

2.2. Propostes de millora

La TS hauria d'evitar solucions prematures i treballar la identificació grupal. En les properes sessions, cal centrar-se en l'elaboració del significat de la pèrdua laboral, l'autoestima i la potenciació de l'ajuda mútua.

3. Mentalitat grupal

3.1. Definició i supòsits

Segons Grinberg, la mentalitat grupal és l'activitat mental col·lectiva. En aquest cas, predomina el supòsit bàsic de dependència (Bion), on el grup diposita la responsabilitat de la solució en la professional.

3.2. Emergent grupal

L'emergent grupal és la queixa compartida sobre la pèrdua del rol laboral, que actua com a element cohesionador però també com a resistència al canvi.

4. Ètica en el treball social

La intervenció ha de respectar els principis de:

• Confidencialitat: Garantir un clima de confiança.
• Autodeterminació: Evitar el paternalisme i no imposar solucions.
• Competència professional: Utilitzar els coneixements sobre dinàmiques per afavorir el desenvolupament terapèutic.