Grandes Hitos de la Literatura: De la Epopeya Griega al Humanismo Renacentista

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La Epopeya y la Lírica en la Antigüedad

La epopeya se caracteriza por su naturaleza oral, tratando asuntos de carácter bélico con el fin de exaltar el orgullo de una nación y proporcionar un aleccionamiento político. Sus personajes pertenecen a la aristocracia, destacando por ser fuertes, diestros en el uso de las armas, poseedores de gran sabiduría y movidos por la pasión. El lenguaje empleado es sublime, haciendo uso recurrente del epíteto épico y la concatenación.

La Lírica Griega

Por otro lado, la lírica presenta la visión del mundo de los poetas a través de composiciones breves y de carácter moral. Entre sus subgéneros destacan:

  • Elegía: De tono serio.
  • Yambo: De carácter satírico.
  • Oda: Centrada en las pasiones.

En este ámbito sobresalen autores como Alceo (temas morales y políticos), Safo (centrada en el amor y lo cotidiano) y Anacreonte (dedicado a los placeres).

La Poesía en Roma: La Edad de Oro

En Roma, la poesía alcanza su esplendor durante la denominada Edad de Oro. Entre sus poetas más insignes encontramos a:

  • Catulo: Representante de la República y la poesía del yo, enfocada en el amor.
  • Virgilio: Defensor de la idea de Roma, autor de las Bucólicas (sobre la vida pastoril), las Georgicas (sobre la agricultura) y la Eneida (epopeya nacional de Roma).
  • Horacio: Destacado en la poesía de corte político.

Literatura del Caballero: Épica y Narración Caballeresca

La literatura del caballero se divide fundamentalmente en la epopeya y la narración caballeresca.

La Epopeya Culta

En esta modalidad, un autor culto narra las acciones de un héroe. Se distinguen dos tipos principales:

  1. Épica germánica (s. VIII): Originaria de Islandia, Escandinavia y Centroeuropa. Destacan la Saga Edda y el Cantar de los Nibelungos.
  2. Épica románica o Cantar de Gesta: Narra hechos históricos entrelazados con elementos maravillosos, centrándose en la lucha de la cristiandad frente al islam. En España, suele narrar la biografía de un héroe y se divide en ciclos. El ejemplo principal es la Chanson de Roland (centrada en Carlomagno, Roldán, Oliveros y Ganelón).

Narración Caballeresca

Se caracteriza por tener a un caballero como protagonista y ser escrita por autores cultos. Sus temas principales son el amor y la inverosimilitud. El caballero representa a la nación y busca constantemente la gloria y la perfección moral. Su evolución consta de tres etapas:

  • Siglo XII: Tristán e Isolda.
  • Segunda mitad del siglo XII: La leyenda del Rey Arturo.
  • Siglos XIV al XVI: Deformación del héroe hacia la figura del caballero andante.

El Círculo Artúrico

Relata la historia del Rey Arturo y su corte en Camelot a través de cuatro fases:

  1. Caos inicial y llegada de la estabilidad gracias al nacimiento de Arturo, su coronación y la creación de la Mesa Redonda.
  2. Vuelta al caos debido al romance de la reina Ginebra con Lanzarote.
  3. Retorno a la estabilidad con la Mesa Redonda y la aparición de nuevos personajes.
  4. La última batalla y la retirada definitiva de Arturo a Ávalon.

Literatura Erudita y el Surgimiento del Humanismo

La literatura erudita aborda tres temas fundamentales:

  1. Comunicación del saber mediante la religión, la moral y la reflexión filosófica.
  2. Celebración de los placeres, el vino, el amor y la diversión.
  3. Crítica social.

Etapas del Pensamiento Erudito

  • Siglo XII: Textos escritos en latín con una clara pretensión de didactismo moral y religioso.
  • Siglos XIII y XIV: Aparición del Humanismo con figuras como Dante, Petrarca y Boccaccio. Aunque persiste el uso del latín, surge una profunda preocupación por lo humano.

Escuelas Literarias

Dentro de esta corriente se distinguen dos escuelas:

  • Poesía de los goliardos (s. XI al XIII): Caracterizada por la búsqueda de los placeres y la crítica mordaz a la religión.
  • Narración erudita: Textos serios que relatan acontecimientos históricos. Su principal autor es Jean Froissart, cuya obra manifiesta un notable acercamiento a lo novelesco.

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