Fundamentos de la Psicología del Desarrollo: Etapas y Modelos Teóricos

Psicología del Desarrollo: Conceptos Fundamentales

La Psicología del Desarrollo es la parte de la psicología que estudia los patrones de pensamiento o de comportamiento que puedan ser característicos de cada periodo de la vida de las personas. Su finalidad principal es el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.

¿Qué entendemos por desarrollo?

Se define como el conjunto de cambios biológicos y psicológicos que experimenta una persona a lo largo de su ciclo vital. Es una sucesión ordenada de cambios cualitativos y cuantitativos, donde unos cambios dependen de otros.

Etapas del Ciclo Vital

• Prenatal
• Primera Infancia: 0 – 2 años
• Niñez temprana: 2 – 5 años
• Niñez intermedia y tardía: 6 – 11 años
• Adolescencia: 10/12 – 18/21 años
• Juventud: 20 – 35 años
• Madurez: 35 – 60 años
• Vejez: 60/70 años en adelante

Factores que condicionan el desarrollo

Existen diversos elementos que influyen en este proceso evolutivo:

• Especie
• Cultura
• Momento histórico
• Grupo social
• Individuo

Teorías del Desarrollo Humano

Racionalismo-Innatismo

En esta postura prima lo innato. El conocimiento es implícito, una potencialidad presente desde el nacimiento. El ambiente y la experiencia son considerados solo como desencadenantes pasivos.

Asociacionismo-Empirismo

En esta corriente prima lo adquirido. El conocimiento se deriva de la experiencia sensorial. Lo que sí se considera innata es la capacidad para razonar inductivamente (leyes de asociación). El ambiente tiene una importancia esencial.

Constructivismo

Representa una síntesis entre el racionalismo y el empirismo. El conocimiento se construye a partir de la experiencia sensorial y las categorías innatas. Estas categorías son leyes de pensamiento universal. El resultado de la interacción entre la experiencia y lo innato son las construcciones mentales.

Modelos Evolucionistas (hasta 1960)

Modelos Mecanicistas (Teorías del Aprendizaje)

• Conductismo: Representado por autores como Watson y Skinner.
• Aprendizaje social: Representado por Bandura.

Modelos Organicistas

En este grupo destacan las teorías de Freud y Piaget.

Características del Modelo Mecanicista

• La conducta surge y se moldea a través de la experiencia. No importa lo que hay dentro del "organismo", solo aquello que le llega y le moldea.
• La historia de una persona es solo la historia de sus aprendizajes (considerado un desarrollo continuo).
• Controlando los estímulos y las consecuencias agradables y desagradables de las conductas, se controlan los comportamientos y las emociones.
• Los principios básicos del aprendizaje son independientes de la especie, edad, momento histórico o circunstancias.