Fundamentos de Procesos Cognitivos y Lectoescritura: Preguntas y Respuestas Clave

Evaluación de Procesos Cognitivos y Habilidades Lingüísticas

1. Conciencia Fonológica

Pregunta: Se pide a un niño la siguiente tarea: “Yo te digo los sonidos y tú descubres la palabra: /s/ /a/ /p/ /o/. ¿A qué palabra corresponde?”. El objetivo de esta actividad es:

Respuesta: Conciencia fonémica.

2. Percepción Auditiva

Pregunta: La habilidad de discriminación auditiva de pares mínimos corresponde a la:

Respuesta: Percepción.

3. Segmentación Silábica

Pregunta: La tarea de segmentar una palabra en sílabas puede ser realizada por un niño a partir de los:

Respuesta: 4 años.

4. Estrategias de Lectura en Necesidades Educativas Especiales

Pregunta: La profesora de primero básico tiene una estudiante que presenta síndrome de Down y quiere enseñarle a leer. ¿Cuál vía es la que usted recomendaría?

Respuesta: Vía léxica.

5. Mecanismos de la Vía Fonológica

Pregunta: La lectura por la vía fonológica supone tres mecanismos que son:

Respuesta: Análisis grafémico, asignación de fonemas y unión de fonemas (acceso al significado).

6. Lectura de Pseudopalabras

Pregunta: Si se le solicita a un niño la lectura de pseudopalabras, ¿cuál vía o ruta de lectura utiliza?

Respuesta: Vía fonológica.

7. Mecanismos de la Vía Léxica

Pregunta: La lectura por vía léxica supone tres mecanismos que son:

Respuesta: Codificación visual de las palabras, identificación de la palabra en las representaciones ortográficas y activación del significado de la palabra.

8. Comprensión Global

Pregunta: Leemos un cuento a un niño y luego le solicitamos que resuma en una frase la idea global de este. La estructura que debe manejar para realizar esta tarea es:

Respuesta: Macroestructura.

9. Coherencia y Cohesión

Pregunta: Un discurso debe ser coherente y bien cohesionado; esto es aportado por la:

Respuesta: Microestructura.

10. Tipos de Discurso: Descriptivo

Pregunta: Tenemos una lámina de la playa con objetos, personas, acciones y situaciones representadas. Le pedimos a un adolescente que nos exprese lo que está pasando. El discurso elicitado es:

Respuesta: Discurso descriptivo.

11. Tipos de Discurso: Argumentativo

Pregunta: Se abre el debate acerca del aborto y le solicitan participar. El tipo de discurso que debe manejar para participar exitosamente en este debate es el discurso:

Respuesta: Argumentativo.

12. Desarrollo del Discurso Narrativo

Pregunta: Según Applebee, podemos decir que un niño tiene un discurso narrativo verdadero a la edad de:

Respuesta: 5 años.

13. Niveles de Comprensión Lectora: Literal

Pregunta: La comprensión lectora literal corresponde a los procesos de:

Respuesta: Acceso al léxico y análisis.

14. Niveles de Comprensión Lectora: Inferencial

Pregunta: La comprensión lectora inferencial corresponde a los procesos de:

Respuesta: Integración, resumen y elaboración.

15. Metacomprensión

Pregunta: Cuando una persona lee y controla la comprensión de esta, reconoce los fallos y aplica estrategias correctoras que permiten la adecuada comprensión, podemos decir que alcanzó un nivel de comprensión lectora:

Respuesta: Metacomprensiva.