Fundamentos de la Musicoterapia y su Integración con las TIC

¿Qué es la Musicoterapia?

La musicoterapia consiste en utilizar los elementos musicales necesarios para abordar problemas o irregularidades no estrictamente musicales, sino físicas, psíquicas y sociales.

Principios de la Música como Terapia

• Principio de ISO: Hace referencia a la identidad sonora del ser humano. No todos los individuos se identifican o se sienten atraídos por cualquier música de la misma manera; no ya solo un ser humano, sino una circunstancia o un estado de ánimo también se corresponden con tipos de música concreta.
• Principio de compensación: Mediante este, se profundiza en los elementos de los cuales el paciente está carente, para tratar de compensar dicha carencia.
• Principio del objeto intermediario: Consiste en el uso de algún objeto musical mediante el cual el paciente pueda comunicarse, en el caso de que la comunicación normal falle.
• Principio homeostático: Intenta llegar a una estabilidad interior del individuo por medio de la música. Esta contiene múltiples elementos de combinatoria. La combinatoria trata de regular la materia utilizada; por lo tanto, una materia de elementos regularizados y ordenados puede influir en la regularización y orden de los elementos físicos del individuo.

Elementos y Procedimientos en Musicoterapia

• Acciones instrumentales: El profesional analizará la actitud personal del alumno con el hecho sonoro. La música no es el fin, sino el medio. No se trata de aprender a tocar un instrumento, sino de todo lo que pasa mientras aprendes a hacer eso.
• Acciones vocales: La voz es el espejo del alma, es el instrumento más personal e íntimo del individuo. Encontramos el aspecto activo del procedimiento (cantar) y el pasivo (escuchar).
• Audición: Tocar implica escuchar, a ti mismo y a los demás.
• Acciones de movimiento: Bailar nos da información de cómo somos con las personas.
• Narrativa, multidisciplinariedad y contexto afectivo.

Ventajas de las TIC en la Musicoterapia

• Inmediatez de los objetos: Los procesos creados a través de las TIC suelen ser más breves que otros no tecnológicos. Así, el trabajo es más fluido y el alumno puede ver el resultado en menor tiempo.
• Limitación de posibles errores: Los recursos, algunos, marcan los límites, como por ejemplo aplicaciones de autocorrección. Así no habrá tantos errores humanos.
• Visualización: Actualmente la imagen es importante, por lo que la mayoría de las TIC tienen diseños atractivos. Esto ayuda a asimilar los procesos elaborados.
• Comunicación social: Las TIC pueden utilizarse en grupo, además de que por la red podemos conectarnos con otros.
• Almacenamiento sencillo: Las TIC nos permiten almacenar el trabajo realizado o que estamos realizando de manera cómoda.

Inconvenientes de las TIC

• Infravaloración: Cuando todo es muy fácil, parece que no cuesta hacerlo. Esto puede llegar a hacernos olvidar el trabajo que conlleva.
• Dependencia del aspecto visual o aparente: Tienen formatos atractivos para el usuario, pero eso no significa que por eso sean eficaces.
• Aislamiento social: Si se utilizan las TIC individualmente, pueden hacer que nos aislemos de los compañeros.
• Falta de alternativas no tecnológicas: Si solo se utilizan las TIC, puede que el usuario ignore otras vías de trabajo.