Fundamentos de la Morfosintaxis y Categorías Gramaticales del Español

1. Signo lingüístico y clases de palabras

En el nivel universal, la actividad es hablar en general. Le corresponde el saber elocucional, que es la competencia lingüística general formada por los conocimientos del mundo extralingüístico y la experiencia social. Su producto es la totalidad de lo hablado, sin relación con una lengua determinada. Su contenido lingüístico es la designación.

En el nivel histórico, la actividad consiste en hablar en una lengua concreta. Le corresponde el saber idiomático, es decir, la competencia lingüística particular, que depende del grado de dominio de una lengua determinada. Su producto es la lengua como sistema abstracto y su contenido es el significado.

En el nivel individual, la actividad es el discurso. Le corresponde el saber expresivo o competencia lingüística discursiva. Su producto es el texto y su contenido lingüístico es el sentido.

• Designación: relación entre el signo lingüístico y la realidad.
• Significado: contenido de un signo lingüístico dado en una lengua determinada.
• Sentido: contenido propio del texto, expresado mediante la designación y el significado.

La lengua histórica es el conjunto de variedades internas —dialectos, sociolectos y estilos— y se caracteriza por su diversidad interna. Corresponde a la perspectiva horizontal, relacionada con la convencionalidad, el carácter sociocultural y la extensión espacial de la lengua. La lengua funcional apunta a la homogeneidad de la estructura y corresponde a la perspectiva vertical, que remite a la estructuración interna de la lengua.

Principios fundamentales

• Funcionalidad: solidaridad entre expresión y contenido.
• Oposición: rasgos comunes y un rasgo distintivo.
• Sistematicidad: los mismos rasgos distintivos aparecen en unidades diferentes.
• Neutralización: el término no marcado se usa en vez del marcado.

Tipos de significado lingüístico

1. Léxico: a nivel de palabra, corresponde al «qué» de la aprehensión y expresa la realidad extralingüística.
2. Categorial: a nivel de palabra, corresponde al «cómo» de la aprehensión (morfología).
3. Instrumental: significado de los morfemas, independientemente de si son palabras o no.
4. Oracional: combinación de unidades lexemáticas y categoremáticas con diferentes morfemas.
5. Óntico: distingue el valor existencial de la oración.

Clases de palabras

• Palabras lexemáticas: contienen significado léxico y categorial (pueden incluir instrumental).
• Palabras categoremáticas: poseen solo significado categorial (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios).
• Palabras morfemáticas: tienen significado instrumental y aseguran la coherencia discursiva.

2. El sustantivo

El sustantivo pertenece a las categorías primarias del lenguaje. Las unidades lexemáticas pueden presentar la realidad extralingüística desde una perspectiva estática o dinámica. El sustantivo y el adjetivo se relacionan con la estaticidad, mientras que el verbo presenta la realidad desde una perspectiva dinámica.

Funciones y estructura

En el nivel universal, el sustantivo es una categoría semántico-funcional que cumple la operación de referencia. Es la base del sintagma nominal y organiza formal y funcionalmente los demás elementos, imponiendo sus categorías de género y número.

Clasificación morfológica

• Primitivos: lexemas básicos (ej. agua, alma).
• Derivados: mediante modificación (diminutivos, aumentativos) o composición prolexemática (ej. panadero).
• Compuestos: mediante composición morfológica (telaraña) o sintagmática (diente de leche).

Género y número

El género es un formante constitutivo que clasifica los sustantivos en masculinos y femeninos. El número se organiza mediante la oposición binaria singular/plural, donde el singular es el término no marcado.

3. El adjetivo

El adjetivo es una categoría semántico-funcional que cumple la operación de determinación. Su función consiste en determinar la referencia del sustantivo. Es una palabra lexemática orientada hacia el espacio y funciona como adscripción o atribución.

• Atributivo: unido directamente al sustantivo (calificativos o relacionales).
• Predicativo: unido mediante cópula (ser, estar, parecer).

4. Los pronombres

Los pronombres representan el «cómo» de la designación y tienen una función deíctica. Su significado es ocasional, ya que admiten el significado de lo que sustituyen.

• Deícticos personales: yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos.
• Deícticos localizadores: este, ese, aquel.
• Deícticos posesivos: mi, tu, su, mío, tuyo, suyo.
• Deícticos relativos: que, quien, cual, cuyo, cuanto.

5. El verbo

El verbo es una categoría semántico-funcional que cumple la operación de predicación. Es el núcleo del enunciado y constituye la base del sintagma verbal. Se estructura mediante un lexema y formantes gramaticales (vocal temática, modo, tiempo, persona y número).

6. El verbo: La categoría del tiempo

El tiempo verbal es una categoría designadora que caracteriza el proceso mediante su relación con el momento de la enunciación. Se organiza en dos planos: actualidad (presente, pretérito simple, futuro) e inactualidad (imperfecto, pluscuamperfecto, condicional).

7. El verbo: La categoría modo

El modo expresa la actitud del hablante (modalidad). El indicativo presenta los hechos como ciertos o reales (término no marcado), mientras que el subjuntivo los presenta como inseguros, irreales o valorados subjetivamente (término marcado). El imperativo se utiliza para la apelación al interlocutor.

8. El verbo: El aspecto

El aspecto verbal define la estructura interna del proceso (perfectivo o imperfectivo) y su desarrollo en el tiempo.