Fundamentos de Metodología de la Investigación Científica: Cuestionario Resuelto
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Fundamentos de Metodología de la Investigación
Principios del Método Científico
- La Ciencia actual: Se caracteriza más por su método que por su contenido.
- Técnicas metodológicas: Los crucigramas y pasatiempos no son técnicas cualitativas.
- Metodología selectiva: Se caracteriza por encontrar las causas correlacionalmente.
- Naturaleza de la Psicología: Es una ciencia no formalizada.
Análisis de Datos y Medición
- Interacción comparativo-causal: La técnica de análisis de datos requerida es el ANOVA factorial.
- Nivel de medida: El nivel de agregación de datos que posee un cero absoluto es el de razón.
Lectura Crítica y Fuentes Científicas
- Lectura crítica: Es, en esencia, una lectura interactiva.
- Componentes de la lectura crítica (según Meltzoff, 2000): El contenido técnico no se incluye entre los tres componentes principales.
- Perfil del lector científico: El mejor lector para valorar artículos es quien posee conocimientos sólidos en diseño de investigación, independientemente de su especialización en el tema.
- Búsqueda de información: PsycINFO es la fuente principal para localizar documentos científicos, tanto nacionales como extranjeros.
Diseño, Control y Muestreo
- Asignación aleatoria: Es el método para garantizar el control de las variables extrañas.
- Representatividad de la muestra: Es un factor crítico, especialmente en investigaciones de encuestas.
- Metodología de encuestas: Busca hallar una relación de asociación entre la variable independiente y la dependiente.
Observación y Fiabilidad
- Coeficiente Kappa: Índice de fiabilidad interjueces que toma valores solo positivos.
- Sesgo del observador: Se previene mediante el uso de observadores ciegos que desconocen el objetivo de la investigación.
- Deriva del observador: Se define como un efecto derivado de la acumulación de experiencia del observador.
Preguntas de Investigación y Generalización
- Interacción comparativo-causal: Ejemplo: “¿El rendimiento se ve incrementado por los niveles altos de ansiedad cuando la persona tiene un bajo nivel de estudios?”.
- Generabilidad: Según Meltzoff (2000), es falso afirmar que su importancia sea independiente de la pregunta de investigación.