Fundamentos de la Inteligencia Emocional: Teorías, Modelos y Aplicaciones

Origen y Definición de la Inteligencia Emocional

El término “inteligencia emocional” fue conceptualizado por primera vez por Peter Salovey y John Mayer en 1990. Por su parte, Bisquerra (2000) utiliza una definición simbólica para describir la inteligencia emocional, definiendo a la persona que la posee como un “pensador con corazón”.

Teoría de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples, propuesta por Howard Gardner en 1983, abarca diversas capacidades humanas:

• Lingüística
• Lógico-matemática
• Espacial
• Musical
• Corporal-kinestésica
• Interpersonal
• Naturalista
• Existencial
• Emocional
• Creativa
• Colaborativa

Naturaleza de las Emociones

El concepto de “emoción” se refiere a una respuesta compleja que incluye aspectos psicológicos, fisiológicos y conductuales en reacción a eventos o estímulos internos y externos.

Teoría de Evaluación de Componentes de Scherer (2005)

Según Scherer (2005), las emociones son fenómenos complejos que involucran varios componentes interrelacionados. Su teoría identifica cinco elementos principales:

1. Evaluación cognitiva (Appraisal)
2. Respuesta fisiológica
3. Expresión motora
4. Tendencias a la acción
5. Sentimientos subjetivos

Clasificación de las Emociones

• Emociones básicas: Según Paul Ekman (1992), existen seis emociones fundamentales.
• Emociones estéticas: Se caracterizan por la experiencia subjetiva, la conexión con el arte y la belleza, la reflexión, la contemplación y su naturaleza multisensorial.
• Rueda de las emociones de Plutchik (1980):
  • Alegría vs. Tristeza
  • Confianza vs. Asco
  • Miedo vs. Ira
  • Sorpresa vs. Anticipación

Modelos de Inteligencia Emocional

Los modelos mixtos más representativos son los de Reuven Bar-On y Daniel Goleman.

Modelo de Bar-On (1997)

Propone cinco componentes básicos:

• Inteligencia intrapersonal
• Inteligencia interpersonal
• Adaptabilidad
• Gestión del estrés
• Estado de ánimo general

Modelo de Goleman (1995)

Define la inteligencia emocional como un conjunto de competencias esenciales para un desempeño efectivo. Se divide en cinco dimensiones:

• Conocer las propias emociones
• Manejar las emociones
• Automotivación
• Reconocer las emociones de los demás
• Manejo de relaciones interpersonales

Modelo Pentagonal de Bisquerra (2020)

Este enfoque integra diversas competencias emocionales para el desarrollo integral del individuo.

Empatía y Educación

Fases de la empatía

1. Identificación
2. Incorporación
3. Reverberación
4. Separación

Contexto Educativo

Actualmente, la LOMLOE establece ocho competencias clave que integran el desarrollo emocional y social en el currículo educativo.