Fundamentos de Geología, Dinámica Terrestre y Conservación Ambiental

Estructura Interna de la Tierra

Las capas terrestres se dividen en: Corteza, Litosfera, Astenosfera, Mesosfera, Núcleo Externo y Núcleo Interno.

Dinámica de Placas Tectónicas

Los tipos de bordes de placa son:

• Divergente: (Ej. EX)
• Convergente: (Ej. Talka)
• Transformante: (Ej. Fysss)

¿Por qué se mueven las placas? El empuje de la cordillera y el jalón de la placa son dos maneras en las que la gravedad actúa para mantener el movimiento tectónico.

Composición Atmosférica

Las capas de la atmósfera son: Exosfera, Termosfera, Mesosfera, Estratosfera y Troposfera.

Redes de Espacios Naturales

Existen dos redes principales de protección:

• Red de Espacios Naturales Protegidos de Navarra (RENA).
• Red Natura 2000.

Clasificación de Nubes

Las formaciones nubosas incluyen: Cirrostratus, Cirrus, Cirrocumulus, Altocumulus, Altostratus, Nimbostratus, Cumulonimbus, Stratocumulus, Stratus y Cumulus.

Geografía y Ecosistemas

La diversidad geográfica abarca: Alta montaña, Coníferas de montaña, Bosque caducifolio, Bosque subesclerófilo, Vegetación hiperxerófila, Gipsófila e Hidrófila.

Figuras de Protección Ambiental

• Parques: Áreas naturales que, por la belleza de sus paisajes, merecen una atención especial.
• Reservas Naturales: Espacios cuya finalidad es la protección de ecosistemas.
• Áreas Marinas Protegidas: Espacios designados para la protección de ecosistemas, comunidades o elementos biológicos o geológicos del medio marino.
• Monumentos Naturales: Espacios o elementos de la naturaleza constituidos básicamente por formaciones de notoria singularidad.
• Paisajes Protegidos: Partes del territorio que las administraciones competentes consideran merecedoras de protección.

Educación Ambiental

Se fundamenta en cinco pilares:

• Concienciación: Ayudar a personas y grupos sociales a desarrollar una mayor sensibilidad.
• Conocimientos: Adquirir una comprensión básica de la globalidad del medio ambiente.
• Actitudes: Adquirir valores colectivos y un interés profundo.
• Aptitudes: Desarrollar las capacidades necesarias para resolver problemas ambientales.
• Participación: Desarrollar el sentido de la responsabilidad y tomar conciencia de la urgente necesidad de actuar.

Interpretación del Patrimonio

Es un proceso creativo de comunicación, entendido como el “arte” de conectar intelectual y emocionalmente al visitante con los valores del recurso patrimonial o lugar visitado.