Fundamentos y Evolución de la Educación Comparada: Conceptos Clave

Fundamentos de la Educación Comparada

1. ¿Qué significado tiene la idea de “comparación in mente”? Pon un ejemplo

Rosselló denominó así a aquellas comparaciones indirectas presentes en obras características de la etapa precientífica de la Educación Comparada.

2. Explica qué errores quería subsanar Jullien de París con la creación de una Comisión Especial de Educación

Jullien proponía una comisión no muy numerosa, compuesta por expertos encargados de recopilar y utilizar la información requerida mediante series de preguntas. Esta comisión reuniría a personas formadas en pedagogía y contaría con los materiales necesarios para trabajar los métodos de enseñanza, comparando los diversos establecimientos educativos entre sí.

La comisión debía tener un carácter internacional para que las posibilidades de realizar comparaciones aumentasen de manera considerable, convirtiéndose en la antecesora de las organizaciones internacionales actuales.

3. Enumera los factores endógenos que, según Schneider, condicionaron a los sistemas educativos

Para Schneider, los factores endógenos funcionan como una serie de polaridades:

• Problemas / Soluciones
• Pasividad / Actividad
• Necesidad / Libertad
• Individuo / Moral
• Enseñanza general / Enseñanza profesional

4. Explica las diferencias etimológicas y su repercusión en la pedagogía comparada y en la educación comparada

Pedagogía Comparada (PC)

Defendida por Raventós, quien señala que la PC se centra en aspectos teóricos, académicos y disciplinares. Por su parte, Alexander sostiene que la PC es la disciplina que identifica, explora y explica las semejanzas y diferencias de la pedagogía como concepto, a través de unidades de comparación como los Estados-nación.

Educación Comparada (EC)

Defendida por García Garrido, quien señala que es el término más próximo a la terminología internacional y el más adecuado semánticamente al referirse al objeto y al método. Según Lê Thànk Khoi, la pedagogía se refiere a paidos (niño) y a la educación.

5. Comenta y explica la siguiente definición de Educación Comparada

“La pedagogía comparada es una técnica, o sea, que su proceder no es otra cosa que la aplicación del método comparativo al campo de la educación” (Villalpando, 1961).