Fundamentos de Comunicación: Técnicas, Teorías del Lenguaje y Niveles Lingüísticos
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Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje
Técnicas y Usos de Medios Audiovisuales
La enseñanza basada en la presentación de materiales didácticos audiovisuales tiene como objetivo favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Técnicas de Expresión Oral
Son las pautas que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad. Los elementos clave incluyen:
- La voz
- La mirada
- La precisión verbal
- El uso de las manos
- La postura corporal
Origen y Desarrollo del Lenguaje
Estudios Multidisciplinares
El estudio del origen del lenguaje abarca diversas disciplinas, tales como:
- Lingüística
- Antropología
- Psicología
- Ciencias cognitivas, entre otras.
Históricamente, se sitúa su origen en antiguas civilizaciones como la Fenicia, China, Mesopotamia y Egipto.
Principales Teorías Lingüísticas
Determinismo Lingüístico (Whorf y Sapir)
Hipótesis formulada por Edward Sapir y su discípulo Benjamin Lee Whorf, que postula que "el lenguaje determina nuestro pensamiento".
Conductismo (Burrhus Skinner)
Sostiene que la conducta verbal requiere de esfuerzos; si la conducta es reforzada, el niño adquiere el lenguaje.
Innatismo (Avram Noam Chomsky)
Postula que el lenguaje es innato; el niño aprende el lenguaje independientemente del refuerzo de la conducta.
Constructivismo (Jean Piaget)
El ser humano conoce a través de la interacción y los errores, los cuales son fundamentales para el aprendizaje.
Enfoque Social (Lev Vygotsky)
El origen del lenguaje es fundamentalmente social, concibiéndolo como una herramienta esencial para la comunicación.
Aportes de la Neurolingüística
Aleksander Luria
Creador del Test de Luria o prueba de inteligencia.
Jerome Bruner
Argumenta que debe existir una base cognitiva y subraya la importancia crucial de la comunicación entre el bebé y el adulto.
Funciones del Lenguaje
El lenguaje cumple diversas funciones esenciales:
- Representativa o Referencial: Actúa en el lenguaje para transmitir información objetiva.
- Cognitiva o Apelativa: El hablante intenta influir o actuar sobre el oyente.
- Emotiva o Expresiva: Empleo del lenguaje para expresar sentimientos propios del emisor.
- Poética: El emisor intenta atraer la atención del receptor sobre el mensaje mismo y crear belleza con las palabras.
- Fática: Se utiliza para asegurar que el circuito o el canal de la comunicación esté intacto.
- Metalingüística: Actúa cuando utilizamos el lenguaje para referirnos al mismo lenguaje, sus códigos, sus reglas y componentes.
Niveles de Lenguaje
Se distinguen varios registros según el contexto y la corrección:
- Formal: Lenguaje académico, caracterizado por la riqueza léxica.
- Coloquial: Claro, directo, con corrección léxica y gramatical.
- Pobre: Cotidiano, común, popular; uso sencillo de modismos, pero no necesariamente vulgar.
- Vulgar: Empleo deficiente de la normativa de la lengua y léxico limitado.
Conceptos Gramaticales y de Escritura
Uso de Signos de Puntuación
- Punto y coma (;): Se utiliza para contrapone ideas.
- Diéresis o crema (¨): Indica que una letra (generalmente la 'u') debe pronunciarse (ej. *güe*, *güi*).
Términos de Extensión
Cuartilla: Equivale a una hoja, generalmente compuesta de 6 a 8 párrafos.
Clasificación de Palabras por Acento Ortográfico
Palabras Esdrújulas
Son aquellas palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde, sin excepción.
Palabras Graves o Llanas
Son aquellas palabras que se acentúan en la penúltima sílaba. Se acentúan todas, a excepción de las que terminan en (n, s) o vocal.
Palabras Agudas
Son aquellas palabras que se acentúan en la última sílaba. Se acentúan todas las terminadas en consonante (n, s) o vocal.