Funciones y Resultados en Terapia Ocupacional: Claves para la Intervención

Funciones Terapéuticas Generales

• Evaluación: Analizar a la persona, sus ocupaciones, contextos y equilibrio ocupacional.
• Análisis de la actividad: Estudiar las demandas, habilidades requeridas y significados de cada tarea.
• Diagnóstico ocupacional: Interpretar la información para elaborar el diagnóstico (componentes, evidencias y datos adicionales).
• Planificación: Definir juntos objetivos y estrategias siguiendo el Plan Individualizado (PAISM).
• Programación: Diseñar y ejecutar intervenciones individuales o grupales enfocadas en la recuperación.
• Implementación: Aplicar la intervención directamente con la persona y su entorno.
• Promoción y adaptación: Mejorar el desempeño, recuperar o mantener habilidades, adaptar ambientes y prevenir.
• Revisión: Reevaluar continuamente el plan individualizado, su eficacia y el progreso.
• Alta y seguimiento: Preparar y apoyar el alta para mantener la estructura ocupacional adquirida.
• Intervención familiar: Desarrollar intervenciones y asesorar a las familias.
• Asesoramiento institucional: Orientar a recursos sanitarios o comunitarios en prevención e intervenciones.
• Documentación: Elaborar la historia ocupacional e informes (valoración, evolución y alta) de personas y contextos.
• Registros: Crear registros útiles para otros profesionales del equipo.
• Organización: Estructurar los programas terapéuticos grupales o individuales.
• Logística: Revisar y solicitar los materiales, espacios y dotación necesarios.
• Coordinación: Gestionar la comunicación tanto interna como externa.
• Trabajo en equipo: Participar en reuniones, planes, protocolos y procesos asistenciales.

Resultados de la Intervención

• Desempeño ocupacional: Acto de hacer y lograr una acción seleccionada (habilidad de desempeño), actividad u ocupación.
• Aumento: Mayor desempeño ocupacional a través de la adaptación cuando existe una limitación en el desempeño ocupacional.
• Mejoría: Desarrollo de habilidades y patrones de desempeño que aumentan el desempeño existente de ocupaciones de la vida cuando no existe una limitación de desempeño.
• Prevención: Esfuerzos de educación o promoción de la salud diseñados para identificar, reducir o detener la aparición y reducir la incidencia de condiciones no saludables, factores de riesgo, enfermedades o lesiones.
• Salud y bienestar: La salud se entiende como un estado de bienestar físico, mental y social, así como un concepto positivo que enfatiza los recursos sociales y personales y las capacidades físicas. El bienestar es un proceso activo a través del cual los clientes toman conciencia y decisiones para encontrar un estado de equilibrio físico y mental.
• Calidad de vida: Evaluación dinámica de la satisfacción con la vida, metas, esperanza, autoconcepto, salud, funcionamiento, etc.
• Participación: Compromiso en las ocupaciones siendo satisfactorias y congruentes con las expectativas de la cultura.
• Competencias de roles: Capacidad para satisfacer de manera efectiva las demandas de los roles en los que se participa.
• Bienestar: Satisfacción con la salud, autoestima, pertenencia, seguridad, oportunidades, roles, etc. Recoge aspectos a nivel social, mental y físico.
• Justicia ocupacional: Acceso y participación en la gama completa de ocupaciones significativas.