Funciones de los pronombres se, estructura y variedades de la exposición, registros lingüísticos y poesía de Garcilaso de la Vega

Funciones del pronombre se

El pronombre se presenta las siguientes funciones:

• Variante personal, con CI (vicnt se lo regalo, es decir, se lo regalo).
• Reflexivo: indica que la acción recae sobre el propio sujeto (a sí mismo).
• Recíproco: indica que la acción se realiza mutuamente entre varios sujetos.
• Dativo de interés: enfatiza la implicación del hablante o del oyente.

La exposición

El texto expositivo tiene como objetivo informar y aportar conocimientos sobre un tema. La intención es didáctica. Debe tener una forma ordenada, clara y objetiva.

Los textos expositivos se pueden agrupar en:

• Textos divulgativos: informan de manera clara y objetiva sobre un tema de interés general, además de ser fáciles de comprender porque se dirigen a un amplio sector del público. Varían según el receptor al que van dirigidos y la intención de quien lo escribe.
• Exposición científica: presenta un grado de dificultad alto. Su fin no es solo informar, sino hacer comprender fenómenos, etc., por lo que exige conocimientos previos sobre el tema tratado.

Lo habitual es que el texto expositivo aparezca en combinación con otros tipos de texto, especialmente con los textos argumentativos. Entre la exposición y la argumentación hay una diferencia básica: mientras que el fin de la exposición es mostrar, el de la argumentación es demostrar.

Estructura de la exposición

La relación lógica se establece a partir de que ciertos hechos provocan determinados resultados. La relación cronológica se da en la exposición donde se plantean los avances de un tema científico o temas humanísticos desde una perspectiva histórica.

En la selección de la información, el emisor debe partir de un conocimiento global del tema, fijar una perspectiva desde la cual enfocarlo y tener en cuenta los conocimientos que se presuponen que tiene el receptor.

La estructura básica de los textos expositivos consta de tres partes:

• Introducción: se plantea el tema.
• Desarrollo: se aborda el tema y se incorporan los subtemas y las ejemplificaciones. Los ejemplos son muy importantes en la exposición, porque sirven de apoyo a la explicación y ayudan a comprender el texto.
• Conclusión: se cierra el texto llegando a la tesis que se ha expresado al principio, valorando la información expuesta. A veces es innecesaria.

Hay que tener en cuenta el orden de la información. Puede ser analizante (parte de una idea...) o sintetizante (va de casos particulares a la conclusión o tesis).

Variedades dialectales

Las variedades dialectales están asociadas a los usuarios. Son las siguientes:

• Variedades históricas: aquellas que se han ido originando con el paso del tiempo.
• Variedades geográficas: relacionan a los hablantes con su origen territorial.
• Variedades sociales: emplean grupos sociales definidos.

Variedad estándar

Los usuarios han creado a lo largo de la historia una variedad común llamada también lengua estándar. Esta variedad ha estado más asociada a la comunicación escrita que a la oral.

La variedad estándar se caracteriza por:

• Poseer una normativa que sirve de modelo de referencia para los hablantes de la comunidad lingüística.
• Adaptarse a los cambios que puedan introducir los usuarios cuando estos se generalizan.
• Poder presentar diversas normas o subnormas.
• Difundirse a través de instituciones.

Clases de registros

• Registros formales: predomina la preocupación por seleccionar los recursos lingüísticos de que se dispone. Dentro de los registros formales se puede distinguir el registro estándar culto y el común.
• Registros informales: suelen darse en la comunicación espontánea. Se puede contemplar como tal el registro coloquial o familiar. Sus características son: espontaneidad, expresividad del hablante y economía de los medios lingüísticos empleados.

Garcilaso de la Vega

El libro del buen amor

Garcilaso de la Vega (1501?-1536) era de origen noble, fue poeta-soldado y su vida estuvo marcada por la del emperador Carlos V. En 1526 conoció a una de las damas de la reina, a quien inspiró muchos de sus poemas amorosos. Su formación cultural fue la de un humanista: conocía el griego, el latín, el toscano y el francés. Murió a los 36 años en el asalto a una fortaleza en Provenza.

Obra: fue breve. Destacan los sonetos (los 40) y tres églogas.

• Égloga I: es la más valorada. Los pastores Salicio y Nemoroso expresan sus quejas en una naturaleza dulce y bucólica. Salicio se lamenta por los desdenes de su amada Galatea y Nemoroso llora la muerte de Elisa.
• Égloga II: recoge la historia de los desgraciados amores de Albanio y Camila. Es la primera que escribió y la menos brillante.
• Égloga III: en medio de una naturaleza suave y bucólica, cuatro ninfas cuentan trágicas historias amorosas. Las tres primeras historias aluden a personajes mitológicos y la cuarta trata sobre los amores entre Nemoroso y Elisa.

Garcilaso compuso cuatro canciones petrarquistas, dos elegías y una epístola. En 1543, la viuda del poeta amigo de Garcilaso publicó conjuntamente las obras de ambos y, en seguida... en 1580, Fernando de Herrera...

Barroco: conceptismo y culteranismo

Conceptismo

Estética barroca centrada en el intelecto, en el juego de ideas a través de paradojas. Tiende a la concisión expresiva, a la brevedad, a un lenguaje elíptico y emplea metáforas. Quevedo y Gracián son sus principales representantes.

Culteranismo

Nombre despectivo que se dio al estilo de Góngora. Seguía la tendencia iniciada por Fernando de Herrera, que aspiraba a crear un lenguaje poético diferente de la lengua común. Lo que lo caracteriza es la intensificación y acumulación de los recursos que empleaban los poetas barrocos. Los culteranos persiguen la brillantez formal y presentan una realidad embellecida mediante metáforas.

Poesía

• Poesía grave y reflexiva
• Poesía como juego de ingenio