Fonética, fonología y lingüística: conceptos clave del lenguaje

Art3 o morfema y sus características

Art3 o morfema + y s+: no son signos, no son 1idades no secuenciales porque no se disponen linealmente. Son 1idades simultáneas, se aíslan por conmutación, son opositivos. Son 1idades amalgamadas.

Art4 o rasgos distintivos del significante

Art4 o rasgos distintivos del significante: los fonemas pueden descomponerse en elementos menores aislables por conmutación y reutilizables en otras construcciones. Lo estudia la fonología.

Macrolingüística

Macrolingüística: son las ramas de la lingüística:

• Psicolingüística: estudia el lenguaje atendiendo a que en su producción intervienen mecanismos psicológicos, ya que el individuo humano es quien origina el lenguaje.
• Sociolingüística: se encarga del lenguaje atendiendo a cómo se produce en una situación y momento determinados.
• Etnolingüística: atiende a las coordenadas étnicas y la antropología lingüística a las coordenadas centrales.
• Filosofía del lenguaje: fundamentos del mismo ser, de naturaleza filosófica.

La diferencia de cada rama está en las clases de factores externos que priman en cada momento. Las semejanzas: estudian el lenguaje en su dimensión externa.

Microlingüística

Microlingüística: se ocupa de la estructura interna de la lengua.

• Fonética/fonología: aspectos menores del lenguaje (fonética: sonidos; fonología: fonemas).
• Semántica/lexicología: estudio del significado.
• Gramática: morfología y sintaxis.

Sonido, fonema y fonética

Sonido: lo que se pronuncia al hablar; son físicos y fisiológicos, perceptibles en el habla y variables (fonética).

Fonema: equivalente psíquico del sonido, imágenes fónicas y mentales, son inmateriales y formales, abstractos e invariables (fonología).

Fonética: se ocupa de los sonidos, se apoya en medios naturales.

Fonología: se ocupa de los fonemas y su metodología es puramente lingüística.

Oposiciones fonológicas

Oposición constante: aquellas que tienen valor distintivo y funcional en cualquier posición fónica. Ejemplo: s/z (sumo/zumo).

Oposición neutralizable: solo tienen valor distintivo en determinadas posiciones fónicas. Ejemplo: r/rr, solo en posición intervocálica ("perro/pero"); esta posición se neutraliza y el resultado es un archifonema /R/.

Oposición fonológica o distintiva: las diferencias entre dos sonidos están asociadas a diferencias de significado. Ejemplo: p/b. Están constituidas por fonemas que sirven para diferenciar significados.

Oposición no fonológica o no distintiva: las diferencias entre dos sonidos no permiten distinguir significados. La variación entre dos sonidos no origina cambio de significado. Ejemplo: d/đ (rara), alófonos. Las variantes de un fonema son alófonos: individuales, libres o combinatorias.

Lengua: teorías de adquisición

Lengua: existen dos teorías:

• Teoría empirista o conductista (Skinner): el conocimiento viene de la experiencia lingüística del niño.
• Teoría innatista o racionalista (Chomsky): el conocimiento está en nuestra mente de forma innata. Se desarrolla gradualmente y necesita estimulación ambiental.

Competencia lingüística

Competencia: es el conocimiento que el hablante tiene de su lengua y le permite cifrar y descifrar mensajes. Es el saber lingüístico interiorizado.