¿Qué es el sistema ESAR de clasificación de juguetes?

Es una clasificación que agrupa los juguetes en cuatro tipos: de ejercicio, simbólicos, de armar y de reglas. Los juguetes de reglas se dividen a su vez en simples y complejos.

¿Qué significa la marca CE en un juguete?

Indica que el juguete cumple las disposiciones de seguridad de la Unión Europea.

¿Qué tensión eléctrica máxima pueden tener los juguetes?

La tensión no puede superar los 24 voltios.

Clasificación de juguetes según el sistema ESAR, etiquetado y normas de seguridad

Resumen

El documento repasa la historia del juguete en tres etapas, desde la fabricación manual hasta la producción industrial del siglo XX. Explica la clasificación ESAR (ejercicio, simbólico, armar y reglas) con ejemplos, y resume la normativa de etiquetado y las normas de seguridad que deben cumplir los juguetes.

Puntos clave

Historia del juguete: fabricación manual hasta el final de la Edad Media, producción artesanal desde el siglo XV y producción industrial en el siglo XX.
Sistema ESAR: juguetes de ejercicio, simbólicos, de armar y de reglas (simples y complejas).
Los juguetes de reglas simples aparecen a partir de los 4 años y los de reglas complejas hacia los 7 años.
El etiquetado debe incluir nombre o marca, dirección del fabricante, edad mínima y advertencias de riesgo, y la marca CE si cumple la normativa europea.
Los juguetes deben ser resistentes, no inflamables, no tóxicos y con tensión eléctrica máxima de 24 voltios.
Los juguetes destinados a menores de 3 años deben tener un tamaño suficiente para evitar su absorción o inhalación.

Ponte a prueba

HISTORIA DEL JUGUETE:

Tres grandes etapas:

- 1etapa

Hasta el final de la E.Media,fabricados manualmente por los propios niños o alguien próximo al niño por ejemplo bolos, canicas de barro, muñecas de trapo. -

2etapa

A partir del S.XV,producción artesanal de juguetes dirigidos a la venta al público, como por ejemplo muñecas de madera, soldaditos de plomo. -

3etapa

Siglo XX,son juguetes industriales.La estandarización de procesos, el uso de materiales baratos, la producción en serie y el aumento del volumen de negocio permite la democratización del juguete a todos los hogares del mundo occidental.

CLASIFICACIÖN DE LOS JUGUETES:SISTEMA ESAR:-

Juguetes de ejercicio:

sirven para practicar determinadas conductas a través del movimiento y uso de objetos.Ayudan a fijar la mirada,favorecen la presión y manipulación,desarrollan la coordinación y autonomía psicomotriz,etc. Ej:sonajeros. -

Juguete simbólico:

Permiten la representación mental de roles y objetos ficticios donde la imitación de los adultos o el "hacer como si"ocupan un lugar preponderante. Ej:muñecas,títeres. -

Juguetes de armar:

Tienen un interés creciente entre los 4 y 7 años,mas adelante se plasman en actividaes de montajes mas complejos.Su finalidad es armar varios elementos para construir diferentes tipos de objetos que representen la realidad del niño. Ej:mosaico,LEGO. -

Juguetes de reglas:

J.De reglas simples. A partir de 4 años,el niño es capaz de segir consignas y respetar reglas sencillas,como esperar a que le toque el turno,lo cual le permite participar en juegos colectivos.A medida que crece va comprendiendo reglas mas elaboradas. Ej:loterías, parchís,etc. -J.De reglas complejas. Característicos del mundo adulto,interesan al niño a los 7 años.Son juegos y juguetes en los que se integran una gran vvariedad de competencias cognitivas y sociales,y se practican de forma colectiva.Implican reglas abstractas y a menudo complejas de aplicar. Ej:ajedrez, juegos de deducción,etc.

NORMATIVA VIGENTE. EL ETIQUETADO:

En las etiquetas ha de figurar el nombre o marca así como la dirección del fabricante o de su representante autorizado, en el caso de que el juguete haya sido fabricado fuera de Europa ha de hacerse constar su país de origen junto con el nombre y la dirección de la empresa importadora.Ademas debe aparecer de forma visible la marca "CE" que informa de que está conforme con las disposiciones de seguridad de la Unión Europea.El etiquetado debe advertir de los posibles riesgos derivados del uso del juguete y la manera de evitarlos.Tienen que informar sobre la edad mínima para su uso y informar sobre su uso y montaje. La información de la etiqueta debe ser cierta,eficaz,veraz y objetiva; todas las indicaciones deben aparecer en un lugar visible del embalaje o etiqueta.

RESUMEN DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD DE LOS JUGUETES:

Popiedades físicas y mecánicas:

Los juguetes deben ser resistentes y estables para soportar el uso. -Los juguetes destinados a menores de 3años deben tener un tamaño suficientemente grande para impedir su absorción o inhalación. -No deben presentar riesgo de estrangulamiento ni axfisia. -Los juguetes para usar en el agua deben reducir al mínimo el riesgo de hundimiento y perdida de apoyo. -Los juguetes en los que se puedan introducir los niños deben tener un sistema de salida fácil y que se pueda abrir desde el interior. -Los juguetes que produzcan alguna movilidad deben estar dotados de un sistema de frenado fácil de usar. -Los juguetes que tengan elementos que produzcan calor no deben alcanzar una temperaura que provoque quemaduras. 2.

Inflamabilidad:

Los juguetes deben estar fabricados con materiales que no se quemen,que no se incendien fácilmente,que no puedan explotar y que si ardel lo hagan lentamente. 3

.Propiedades químicas:

Los juguetes deben estar fabricados de forma que su ingestión, inhalación y contacto no presenten riesgos para la salud. -Los juguetes no deben contener sustancias o preparados que resulten perjudiciales para los niños. 4.

Propiedades eléctricas

La tensión no podrá exceder de 24 voltios. -Los cables y otros conductores deben estar bien aislados y protegidos para evitar riesgo de descarga. 5.

Higiene:

Los juguetes deben satisfacer las condiciones de higiene,limpieza y salubridad. 6.

Advertencias e indicaciones sobre las precauciones de uso y manejo:

Debe indicarse si un juguete es peligroso para menores de 3años. -Toboganes,columpios, anillas..Montados sobre soportes deben ir acompañados de instrucciones que insistan sobre la necesidad de revisar periódicamente los elementos en suspensión. -Los juguetes que tiene las mismas funicones que algunos aparatos o instalaciones de adultos han de incluir istrucciones de uso y advertir que deben ser utilizados bajo vigilancia. -Los patinetes y patines han de recomendar llevar el equipo de protección adecuado.