Factores Determinantes en la Salud Dental y Estrategias de Comunicación Educativa

Factores Influyentes en la Salud Bucodental

La salud bucodental está determinada por una interacción compleja de diversos elementos:

• El estilo de vida se relaciona directamente con los hábitos higiénicos (como el cepillado dental) y con los hábitos dietéticos (frecuencia de ingesta y contenido total de carbohidratos).
• La biología humana determina la capacidad de neutralización de los ataques ácidos por parte de la saliva, así como el nivel habitual del pH salivar.
• El medio ambiente ejerce un efecto a nivel local. La presencia de concentraciones óptimas de fluoruros en el medio ambiente es un factor importante en la formación del tejido dental, así como en su posterior equilibrio de desmineralización-remineralización.
• El determinante servicios sanitarios incluye:
  • Etapa quirúrgica (pasado): eliminación quirúrgica de la pieza dental cuando era causa de dolor o infección.
  • Etapa restauradora.

Planificación de Actividades y Objetivos

Para el desarrollo efectivo de cualquier actividad, es crucial definir los siguientes componentes:

• Normas y procedimientos.
• Población a la que se dirige la actividad.
• Objetivo operativo (la meta que se pretende alcanzar con el desarrollo de la misma): las actividades deben ser adecuadas a los objetivos.
• Especificación de la cobertura deseada.
• Técnicas y tecnologías utilizadas.
• Cronogramas: tiempo de realización de la actividad, puntos inicial y final.
• Lugar de realización.
• Responsables de cada actividad.
• Recursos materiales necesarios.

Dimensión del Cambio Esperado (MENSURABLES)

Es fundamental establecer cuánto se logrará disminuir o aliviar el problema, cómo se va a medir el cambio y la unidad de medida empleada.

• Unidades de medida. Un objetivo debe ser cuantificable y graduable, para poder medir los resultados obtenidos.
• Tiempo. Período de tiempo para lograrlo.
• Lugar de aplicación. Lugar donde se ubica la población-diana (área afectada).
• Población diana. Población que se beneficiará del resultado (mejorar su salud).

Normas para el Adecuado Desarrollo de una Charla Educativa

Para asegurar la eficacia de una charla, se deben seguir las siguientes pautas:

• Debe ser promovida por el grupo a quien va dirigida, o sus líderes sociales.
• Debe ser realizada por un orador de suficiente prestigio social, que cuente con unos conocimientos y experiencia amplios sobre el tema a tratar.
• El tema elegido y su desarrollo deben responder a los deseos y necesidades de la población a quien va dirigida.
• El lenguaje utilizado debe adaptarse a los conocimientos y cultura del grupo.
• Las condiciones físicas del local deben ser adecuadas (recursos necesarios, comodidad...).

Elaboración de Materiales Promocionales

Características del Cartel

Es fundamental que el cartel exponga una sola idea, clara, concisa e incisiva, para no perder eficacia ni provocar confusiones, relacionada con un texto y un dibujo o imagen.

• Deben instalarse en lugares visibles y estratégicos, en exteriores (vallas) o en interiores (escuelas, centros sanitarios, empresas, etc.).
• Su elemento principal es el color, ya que es lo que atrae la atención de los que lo ven. Los colores deben ser llamativos y bien combinados, para que despierten el interés por el tema en los que lo vean y provoquen el estado de ánimo que se quiera impulsar.
• Otro elemento importante es la imagen, que debe ser atrayente y adecuada al tema, de modo que con una sola mirada permita comprender la idea que se pretende transmitir.
• Por último, el texto o leyenda, que ha de ser lo más breve posible (un grito en la pared) y terminante, de tal forma que cualquier persona lo capte fácilmente al pasar. Como ya se ha expuesto, debe informar e inducir a seguir una línea de conducta…

Características del Documento Escrito (Díptico/Tríptico)

El texto debe empezar con una introducción, seguir con el desarrollo del tema y terminar con un resumen y conclusiones. Será breve, pero de extensión suficiente para cubrir los objetivos que se le hayan marcado.

• El lenguaje y el contenido deben adaptarse al tipo de público al que va dirigido. También es muy importante cuidar la claridad de la exposición. En la redacción del mensaje son muy importantes la concreción y la exactitud. Además, se cuidará la unidad y armonía del texto, así como el tipo de letra.
• Como en el cartel, el diseño es fundamental. La forma de díptico o tríptico es la ideal.
• En la portada es conveniente que figure el mismo dibujo o imagen utilizados en el cartel o carteles del programa educativo en cuestión.
• Con respecto al dibujo y el color, las recomendaciones son las mismas que para la elaboración de los carteles: han de ser llamativos, etc.