Etapas del Desarrollo Sensoriomotor: Inteligencia, Imitación y Juego

Estadios del Desarrollo: Inteligencia Adaptativa, Imitación y Juego

1º Estadio: Ejercicio de Reflejos del Recién Nacido

• Características: Ejercicio de los reflejos innatos del recién nacido.

2º Estadio: Reacciones Circulares Primarias (RCP)

Ejercicio funcional encaminado al mantenimiento de un resultado nuevo e interesante obtenido casualmente sobre el propio cuerpo (aprox. 1º-4º mes).

• Imitación vocal: Excitación por la voz e imitación mutua con precisión relativa.
• Acciones: Repetición esporádica y no sistemática de gestos sobre su propio cuerpo.

3º Estadio: Reacciones Circulares Secundarias (RCS)

Repetición de gestos que han producido un efecto interesante sobre objetos externos (aprox. 4º-8º mes).

• Permanencia del objeto: No existe; si se oculta un objeto, el niño no lo busca.
• Imitación: Sistemática de movimientos de partes visibles del propio cuerpo; uso autoimitativo de las RCS.
• Juego: Diferenciación entre juego y asimilación pura; el niño encuentra placer repitiendo acciones sobre objetos externos.

4º Estadio: Coordinación de Esquemas Secundarios

Intencionalidad creciente: coordinación de esquemas secundarios y aplicación a situaciones nuevas (aprox. 8-12 meses).

• Permanencia del objeto: Lo busca, pero solo en el lugar inicial de ocultamiento (no hay reversibilidad del desplazamiento).
• Imitación: Mediante movimientos de partes no visibles del propio cuerpo; imitación de modelos sonoros y visuales nuevos.
• Aplicación: Combinatoria de esquemas conocidos a situaciones nuevas.

5º Estadio: Reacciones Circulares Terciarias (RCT)

El efecto obtenido no solo se reproduce, sino que se modifica con el fin de estudiar la naturaleza de las cosas.

• Permanencia del objeto: Reversibilidad del desplazamiento, sistemática e inmediata.
• Imitación: Toda clase de gestos nuevos; imitación más rápida y precisa.
• Juego: Mayor riqueza de combinación de juegos y juegos motrices.

6º Estadio: Representación Mental

• Permanencia del objeto: Completa; sabe que algo permanece aunque no lo vea.
• Inteligencia: La inteligencia sensoriomotriz se interioriza; inventa nuevos medios por combinación mental.
• Imitación representativa: Percibe, define, actualiza e interioriza la imitación.
• Imitación simbólica: Reproduce simbólicamente el objeto imitado (ej: perro = guau). Imita modelos complejos, no humanos o ausentes.
• Esquemas simbólicos: Representación mediante el juego (comer, dormir, etc.) y ritualización simbólica o simulación.