Estructura del Comentario de Texto y Funciones de los Nexos Gramaticales

Estructura y Comentario de Texto

Ejercicio 1: Organización y Estructura

EJ 1: Se trata de un fragmento o texto de modalidad discursiva [especificar]; en concreto, se trata de [un editorial] con una estructura externa dividida en [X líneas agrupadas en X párrafos], que se articulan a su vez internamente en X ideas, cuya principal es [...]: (nombrar la idea 1.ª). A partir de estas ideas, el texto tiene una estructura [narrativa, descriptiva, dialogada, expositiva, argumentativa], porque [definición], cuya organización es [inductiva, deductiva], ya que [explicación y situación de la tesis o tema].

Estructura Expositivo-Argumentativa

• Presentación: Presentar el tema, la tesis del autor o atraer la atención del lector.
• Cuerpo argumentativo: Aporta las razones que sostienen la tesis (los argumentos).
• Conclusión: Cierre del texto.

Modelos de Organización

• DEDUCTIVO: La idea principal aparece al principio. Después vienen los argumentos que desarrollan esa idea.
• INDUCTIVO: Primero aparecen los argumentos y la idea principal aparece al final.

Ejercicio 2: Intención Comunicativa

EJ 2: El autor pretende [convencer / criticar / defender] al lector sobre [tema principal del texto]. Para ello, utiliza [argumentos, ejemplos, datos, etc.], con el objetivo de [apoyar su postura]. A lo largo del texto se aprecia una actitud [crítica / reflexiva / irónica], lo que refuerza la intención del autor de [influir en la opinión del lector / generar reflexión / denunciar una situación]. En definitiva, la intención comunicativa del autor es [defender / criticar / reflexionar sobre] [tema], buscando que el lector [especificar reacción esperada].

Funciones Gramaticales de Qué, Que y Se

Uso de QUÉ (con tilde)

• Adjetivo determinativo (F: DET): ¿Qué hora es? ¡Qué suerte tienes!
• Adverbio (ADV): Precede a un adjetivo o adverbio. ¡Qué bien ha salido!
• Pronombre interrogativo o exclamativo (F: REL / SUJ, CDIR...):
  • Interrogativo: ¿Qué te pasa?
  • Sustantivo interrogativo indirecto: No sé qué me pasa.
  • Exclamativo: ¡Qué va!

Uso de QUE (sin tilde)

• Pronombre relativo: Se puede sustituir por "el cual / la cual". Cumple dos funciones: nexo relativo y función sintáctica (SUJ / CDIR / etc.).
• Expletivo: Innecesario gramaticalmente; expresa deseo, orden o advertencia.

Funciones del SE

Con función sintáctica

• Pronombre personal (Pro p): Función de CI (ejemplo: Se lo dije ayer).
• Valor reflexivo: Función de CD o CI (ejemplo: Juan se lava las manos [a sí mismo]).
• Valor recíproco: Función de CD o CI (ejemplo: Juan y Pedro se insultaron).

Sin función sintáctica

• Pasiva refleja: Se puede eliminar o transformar (ejemplo: Se cancelaron los juegos).
• Verbo pronominal: Acompañan obligatoriamente al verbo (ejemplo: Se acordó de sus padres, se duermen).
• Impersonalidad: No tienen sujeto. Ejemplos: "Se espera al presidente" (lo esperan); "Se habla de música en todas partes" (hablan).