Estructura y Argumentación para un Comentario Crítico de Texto Exitoso

Metodología para el Comentario de Texto

I. Identificación y Estructura Temática

1. Comenzamos señalando el tema central del texto, a partir del cual se organiza todo lo demás.

2. Señalamos —de modo esquemático— las partes temáticas del texto (dos o tres), explicando de qué trata cada una y estableciendo qué párrafo o párrafos ocupa. Este es el modo en que el autor desarrolla ordenadamente el tratamiento del tema. (Nota: Los argumentos que apoyan la tesis, como la experiencia personal, deben mencionarse si son relevantes para la estructura).

3. Finalmente, y en un solo párrafo, explicamos el tipo de estructura que presenta, que puede ser:

   • Estructura Interna: Deductiva, Inductiva o Encuadrada.
   • Estructura Externa: Distribución visual y formal.

Definición de Elementos Clave

• El tema del texto ha de enunciarse entre comillas (por ejemplo, “El hábito de estudiar”), y ha de ser un sintagma nominal sin verbo. ¡Prohibido utilizar verbos en él! Debe ser muy breve, entre dos y seis palabras máximo.

• El resumen ha de escribirse en un solo párrafo.

• La tesis debe formularse como una oración completa con verbo.

II. Tipología Textual y Contexto Comunicativo

1. Tipo de texto: Periodístico.
2. Medio: Prensa escrita.
3. Género periodístico: De opinión.
4. Subgénero periodístico: Artículo.
5. Partes visuales del texto: Titular, subtitular, entradilla, cuerpo, firma, medio en que se publicó y ubicación.

Coherencia y Elementos de Comunicación

La función del lenguaje principal es comunicativa.

Se trata de un texto coherente, ya que posee un núcleo temático, está correctamente cohesionado y no se advierten ni digresiones ni contradicciones. Además, el léxico utilizado es adecuado.

En los elementos de comunicación, se debe hablar de las frases que utiliza en el texto (interrogativas, enunciativas, etc.).

El registro idiomático es un texto (culto o coloquial, especificar).

III. Desarrollo de la Opinión Personal y Crítica

Este es el grueso de la pregunta, por lo que uno puede extenderse aquí todo lo que quiera o pueda (¡son 3 puntos del examen!).

Criterios de Puntuación

Lo que se va a puntuar es:

1. Que conocemos el tema del que habla el texto.
2. Que sabemos opinar con madurez sobre lo expresado en el texto.
3. Que tenemos la capacidad de relacionar el tema del texto con nuestra propia vida.

Adopción y Argumentación de una Postura

Por todo ello, en primer lugar, hemos de adoptar una postura clara ante el contenido del texto (o ante alguna parte del mismo). Podemos opinar sobre el texto en general, o sobre alguna de sus ideas (según convenga para escribir con madurez todo lo posible).

Adoptamos una postura a partir de las siguientes cuestiones:

1. Actualidad: ¿El texto o la idea nos parece actual o no?
2. Importancia: ¿El texto o la idea nos parece importante o no?
3. Conformidad: ¿El texto o la idea se ajusta a nuestra propia opinión o no?
4. Modo de tratar el tema: ¿Nos parece bien informado o no, objetivo o subjetivo, contradictorio o coherente, etc.?

En segundo lugar, hemos de argumentar o razonar nuestra postura con madurez (¡prohibido dar opiniones sin argumentos!), es decir, empleando argumentos bien reflexionados y serios.

Tipos de Argumentos Recomendados

1. Argumentos teóricos: Explicaciones lógicas o razonadas para defender una postura.
2. Argumentos de autoridad: Apoyos en datos o declaraciones de expertos para reforzar nuestra postura.
3. Argumentos de ejemplos: Sucesos reales que afirman o niegan nuestra postura o la contraria.