Estrategias para la Orientación Familiar y la Colaboración en el Ámbito Educativo

Cómo orientar a los padres desde la labor docente

• Como maestros, debemos estar siempre al día sobre los cambios que se van produciendo en la sociedad para ayudar a las familias de forma adecuada y realista.
• En las reuniones con los padres, es fundamental ganarnos su confianza para tener de ellos la máxima colaboración posible.
• Es muy importante fomentar la comunicación de los padres con sus hijos para que se enriquezcan mutuamente.
• Proporcionarles herramientas para hacer frente a problemas y resolverlos.
• Enseñarles a motivar a sus hijos de manera adecuada, realista y progresiva.
• Y lo más importante de todo: apoyarlos en la educación de sus hijos, haciéndoles tomar protagonismo.

Estilos parentales según Diana Baumrind

Se definen principalmente tres modelos de crianza:

• Autoritativo (o democrático): Son padres estrictos que atienden a las necesidades de sus hijos, establecen normas y sancionan los fallos si es necesario. Fomentan la independencia de los niños y el diálogo. Los hijos que crecen en estas familias suelen ser competentes y con buena autoestima.
• Autoritario: Son padres excesivamente estrictos que no siempre atienden las necesidades de sus hijos. Abusan de las órdenes, castigan el error y no fomentan el diálogo. Los hijos que crecen en estas familias serán, por lo general, obedientes pero sumisos y no serán espontáneos ni originales.
• Permisivos: Padres poco exigentes, muy tolerantes con los hijos, dejándoles que tomen sus propias decisiones. Los hijos que crecen en estas familias suelen ser poco maduros y suelen tener pocas habilidades sociales y cognitivas.

Dificultades en la relación familia-escuela

• La falta de tiempo y de flexibilidad horaria, sobre todo hoy en día, donde ambos padres suelen trabajar fuera de casa.
• La idea errónea de muchos padres de que solo tienen que preocuparse cuando sus hijos tienen malos resultados académicos.
• Las posibles experiencias negativas con el centro que hayan tenido anteriormente con hijos mayores van a hacer que lo miren con recelo y desconfianza.
• Pérdida del interés en tener contacto con la escuela, sobre todo si su hijo va bien.