Estrategias de Inclusión en Educación Física para Alumnos con Discapacidad

Discapacidad Física y Parálisis Cerebral

El Espacio

Es fundamental delimitar el espacio para compensar las dificultades de movilidad que puedan presentarse. Se recomienda el uso de un terreno liso para favorecer los desplazamientos, así como un terreno llano que facilite el movimiento a los jugadores en silla. Asimismo, se debe considerar la variación de las distancias: aumentar el recorrido para jugadores sin discapacidad o reducirlo para el jugador con discapacidad. Es aconsejable la presencia de refugios para aquellos jugadores que necesiten un tiempo de descanso y ventaja.

El Material

• Utilizar materiales blandos para los jugadores con problemas de prensión.
• Utilizar material alternativo o adaptado.
• Utilizar canaletas con jugadores con Parálisis Cerebral (PC).
• Uso de sillas, andadores, bitutores o muletas para jugadores con deformidades en la espalda (tipo escoliosis) o con grandes problemas de equilibrio. En estos casos, será necesario proteger la silla o andador cubriéndolos con espuma para evitar lesiones, así como proteger a los jugadores con rodilleras y coderas.
• En ocasiones, los alumnos con PC y grandes dificultades de habla precisan utilizar sistemas facilitadores de comunicación, como por ejemplo: tablero Bliss, tablero silábico, plantilla con fotos, etc.

La Normativa

• Modificar los reglamentos de los juegos.
• Variar sistemas de puntuación, estableciendo, por ejemplo, que todos deban tocar o pasar el balón antes de conseguir un punto.
• Añadir el rito de contar en voz alta para dar más tiempo a los alumnos con movilidad reducida.
• Dar ventajas o más vidas para prolongar el tiempo de juego al jugador con desventaja.
• Por seguridad, se penalizarán los choques con las sillas, muletas o andadores a los compañeros.

Definiciones de Miopía, Hipermetropía, Astigmatismo, Catarata, Glaucoma y Ceguera

Miopía o visión de cerca: El sujeto puede ver los objetos que tiene cerca con claridad total, pero no es capaz de enfocarlos cuando están a gran distancia.

Hipermetropía o visión de lejos: Los objetos se ven con mayor claridad a distancias lejanas.

Astigmatismo: La imagen resultante no se reproducirá a partir de un conjunto de puntos, sino a partir de un conjunto de manchas borrosas más o menos elípticas.

Catarata: Produce ceguera porque impide el paso de la luz, pero el paciente es capaz de distinguir la luz de la oscuridad.

Glaucoma: Es el aumento de la presión intraocular que provoca una atrofia del nervio óptico.

Ceguera: Dos tipos: