Elementos modalizadores de un texto: modalidad, léxico valorativo y figuras retóricas
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Resumen
El documento explica cómo se expresa la subjetividad y la objetividad en los textos a través de los elementos modalizadores. Presenta la modalidad oracional, el léxico valorativo, las figuras retóricas, los signos de puntuación y la tematización. También trata la deixis y la impersonalidad como recursos para mostrar o borrar la presencia del emisor.
Puntos clave
- La modalización muestra la presencia del emisor en el texto mediante elementos llamados modalizadores.
- Las modalidades oracionales son enunciativa, interrogativa, exclamativa, dubitativa, desiderativa e imperativa.
- El léxico valorativo incluye adjetivos, sustantivos, adverbios y verbos con valor connotativo o de opinión.
- Entre las figuras retóricas modalizadoras destacan la metáfora, el símil, la ironía, la hipérbole, la reticencia y la personificación.
- Los puntos suspensivos, los paréntesis y las comillas son signos de puntuación con función modalizadora.
- La deixis señala la ubicación del emisor en el tiempo, el espacio y la relación social, mientras que la impersonalidad busca generalizar y convencer al receptor.
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LA EXPRESIÓN DE LA SUBJETIVIDAD Y LA OBJETIVIDAD EN LOS TEXTOS
1.La modalización. Los modalizadores
A) La modalidad oracional y comunicativa.
B) El léxico valorativo.
C) Figuras retóricas.
D) Signos de puntuación.
E) Tematización.
A)
La modalidad oracional
Muestran la actitud del emisor ante el enunciado y su intención respecto al receptor.Las modalidades oracionales son :
-Enunciativa: El emisor presenta su enunciado afirmando o negando su contenido. Función apelativa.
-Interrogativa: El emisor llama la atención del receptor y lo conduce a buscar una respuesta. Función apelativa.
-Exclamativa: El emisor manifiesta sus sentimientos y los hace explícitos para el receptor. Función emotiva.
-Dubitativa: El emisor presenta el enunciado como posible, de manera que es el receptor quien debe darle validez mediante la reflexión. Función emotiva.
-Desiderativa: El emisor expresa el contenido como un deseo alcanzable. Función emotiva.
-Imperativa: El emisor influye directamente en el receptor mediante su enunciado.
B)
El léxico valorativo:
Podemos encontrar:-Adjetivos valorativos: se usan los adjetivos con valor connotativo, a los que se les puede unir, morfemas derivativos.
-Sustantivos: El emisor utilizará aquellos sustantivos que impacten en el receptor. También para expresar gusto o disgusto, afecto o desafecto..
-Adverbios y locuciones adverbiales: El emisor los utiliza con el fin de expresar certeza, duda, implicación, posibilidad, etc.
-Verbos: serán de pensamiento, dicción y sentimiento.
C)
Las figuras retóricas:
Entre otras destacan:-La metáfora. Igualación entre dos términos semejantes.
-Símil. Comparación entre elementos parecidos.
-Ironía. Afirmar algo mediante su contrario puede implicar sarcasmo, crítica o burla.
-Hipérbole: Exageración evidente.
-Reticencia: Los puntos suspensivos se utilizan para dejar abierta una idea o la enumeración y que sea el receptor quien la continúe.
-Asíndeton. Supresión de conjunciones.
-Polisíndeton. Uníón innecesaria de varias oraciones o palabras con conjunciones.
-Personificación: Atribución de cualidades humanas a seres animados o inanimados.
D)
Los signos de puntuación:
Nos centramos en los siguientes:-L
OS PUNTOS SUSPENSIVOS:a) Para indicar la existencia en el discurso de una pausa transitoria que expresa duda.
b) Para insinuar, evitando su reproducción.
c) Cuando se desea dejar el enunciado incompleto.
d) Sin valor de interrupción del discurso, sino con intención enfátic o expresiva.
-LO
S PARÉNTESIS: Se usa para insertar en un enunciado una información complementaria o aclaratoria.-L
AS COMILLAS: Existen diferentes tipos en español. Para reproducir citas textuales o a modo de focalizador.E)
La tematización
Todo aquello que tiene que ver con la estructura informativa del texto. Es, por lo tanto, el procedimiento mediante el cual se introduce un tema.A) La deixis: Es el señalamiento del emisor o la ubicación en el tiempo y en el espacio de todos aquellos elementos de un texto que hacen referencia a la realidad extralingüística. Puede ser:
-Personal. El emisor se incluye en su texto.
-Social: El emisor establece diferencias con el receptor, marcando una mayor o menor distancia.
-Espacial: El lugar en el que se encuentra el emisor en relación con los objetos.
-Temporal: El emisor parte de la actualidad y avanza o retrocede en el tiempo.
B) La impersonalidad: En algunos textos argumentativos de marcado carácter subjetivo, el emisor utiliza la impersonalidad de forma intencionada, con la finalidad de alejarse de los enunciados, hacer una generalización y convencer al receptor de la verosimilitud de los enunciados.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la modalización en un texto?
La modalización atiende a la presencia del emisor en el propio texto. Esta presencia se percibe a través de elementos lingüísticos llamados modalizadores, propios de los textos con marcado carácter subjetivo.
¿Cuál es la diferencia entre la modalidad enunciativa y la exclamativa?
La modalidad enunciativa presenta el enunciado afirmando o negando su contenido, con función apelativa. La exclamativa manifiesta los sentimientos del emisor y los hace explícitos para el receptor, con función emotiva.
¿Para qué se usa la impersonalidad en los textos argumentativos?
El emisor utiliza la impersonalidad de forma intencionada para alejarse de los enunciados, hacer una generalización y convencer al receptor de la verosimilitud de lo que dice.
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