Elementos Fundamentales de la Cultura y el Proceso de Socialización

1.3. Elementos de la cultura

• a) Elementos cognitivos: Representan el grado elevado de conocimientos objetivos sobre la naturaleza y la sociedad.
• b) Creencias: Son enunciados de los cuales no se afirma ni su verdad ni su falsedad, ya que son incomprobables. Existe un grado muy elevado de superposición entre lo cognitivo y lo credencial, cuya distinción es analítica. El conocimiento perfecto no existe, solo hay aproximaciones.
• c) Valores y normas de conducta: Los valores son juicios de deseabilidad o aceptabilidad que se atribuyen a toda clase de objetos y hechos; también conllevan actitudes que deben ser distinguidas de los fenómenos mismos. Estos no pueden manifestarse sin las normas de conducta, las cuales deben ser aceptadas por todos.
• d) Signos culturales: Incluyen señales y símbolos. Los símbolos son más complejos y constituyen una parte central del sistema de comunicación que es la cultura; la red simbólica más importante es el lenguaje.
• e) Normas de conducta no normativas: Se refieren al estilo peculiar de las gentes de una comunidad nacional.

2. Proceso de socialización

Es el proceso mediante el cual el individuo es absorbido por la cultura de su sociedad. Una definición sencilla de socialización es el proceso por medio del cual la persona humana interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medioambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias.

La socialización es un aprendizaje donde el individuo se adapta a sus grupos, normas, valores e imágenes. El tema de la interiorización debe ser enfocado con disciplina, con ayuda de la psicología social, la sociología, la antropología y la ciencia política.

Tipos de socialización

• A) Primaria: Es, ante todo, decisiva. El niño la internaliza como el único mundo que existe y se puede concebir. Esto es más que un aprendizaje cognoscitivo; el niño acepta roles y actitudes de los otros significantes, los internaliza y se apropia de ellos, siendo capaz de identificarse a sí mismo.
• B) Secundaria: Es el conjunto de procesos mediante los cuales el individuo internaliza submundos específicos. En las sociedades complejas, se produce en contextos institucionales.