Ejemplos de motivación unidireccional

Evolución Histórica de la Psicología:

El término psicología fue utilizado por primera vez en el año 1590 y etimológicamente significaPsyche:
alma, logos:

ciencia,  la psicología era la parte de la filosofía que se ocupaba del alma. Este período corresponde a la pscología precientífica, durante el período moderno comenzó a independizarse de la filosofía surgiendo la psicología científica se crea así el primer laboratorio en Alemania(1879) por el sicólogo alemán Wundt, tomando como objeto de estudiola conciencia, es decir la experiencia interna como sensaciones pensamientos, sentimientos y para estudiarlo de manera científica debía realizarse una autoobservación bajo condiciones establecida  por los psicólogos de estas experiencias  se sacaban conclusiones generales que permitía suponer reglas generales del funcionamiento pscológico de la persona. Como todas  las ciencias la psicológía ha ido evolucionando y en la actualidad el objeto formal  de estudio de la psicología es la conducta humana entendiendo como conducta todo lo que la persona hace, siente de acuerdo a las circunstancias que vive y su relación con los demás, la psicología es una ciencia independiente porque tiene objeto de estudio y método de estudio que son propios: la intropección, observación, experimentación y método clínico

Campos de aplicación de Psicología:

Los psicólogos aplican su conocimiento en casi todos los ámbitos de la realidad social:

Psicología Clínica:

atención de problemas adaptativos, emocionales, que se basa en la observación de la conducta e incluye entrevistas durante las cuales se recogen datos para conocer el problema y realizar un diagnóstico a partir del cual se hace una predicción sobre la importancia duración y evaluación de la problemática del paciente esto permite enclarecer como será el tratamiento, a este tratamiento se le denomina psicoterapia.

Psicología Educaconal:

se aplica en el ámbito educacional, se ocupa de temas tales como el funcionamiento de las relaciones entre los distintos miembros de la institución: alumnos, docente, familia de los problemas de adaptación de los alumnos situaciones o problámtica psicológica que incluye en el aprendizaje, dinámica de funcionamiento grupalPsicología Laboral:
se realiza tarea como de selección de personal, reconocimiento de factores psicológico que intervienen el la productividad evolución de grados y motivos de fatíga frente a la tarea, distribución personal en puestos más adecuados según sus carácterísticas.

Psicología Institucional:

Estudia la interacción humana dentro de las instituciones, unas de las acciones mas importantes en este campo es la prevención para ello el psicólogo utiliza técnicas como encuestas, entrevistas, charlas, dinámica grupalPsicología Forense o Judicial:
El psicólogo realiza peritajes necesarios en los juicios (víctimas y acusados) prepara a los acusados para su reinteracción en la sociedad, diagnostica y controla la admisión y regreso de los internados, asesora y asiste a los familiares de los internados y víctimas

Concepto:

la psicología es una ciencia que estudia la conducta del hombre, la conducta es todo comportamiento observable como tocer, escribir, caminar y también las vivencias de una persona como sentir, pensar, tener dolor de cabeza. La conducta se manifiesta de manera diferente en tres áreas: Mente, Cuerpo y Mundo Externo, dichas áreas se representan gráficamente por tres círculos concéntricos

La Motivación de la Conducta

Es el motor, la fuerza necesaria para que surja la misma, existe una necesidad no sastifecha que es vivida como una tensión desequilibrio que solo se restablece o desaparece cuando se logra el objetivo y esto se da por medio de la conducta, la motivación que se desencadena puede deberse a impulsos y necesidades que van de la persona hacia afuera y dos incentivos que provienen del mundo externo, una conducta puede estar motivaba por una múltiple causa que incide de diversas maneras algunos ejemplos de los tipos  de motivación unidireccional

Es tarde para llegar a clases voy corriendo, en cadena no sonó el despertador se me hizo tarde voy corriendo me caigo vuelvo a casa falto a clase policausal olvide poner el despertador anoche me acosté tarde hace mucho frío estoy enfermo. Falto a clase

Conflicto:

se presenta cuando coexiste motivaciones contrarias e imcompatible, diariamente las personas se enfrentan a situaciones conflictivas que no siempre son negativas ya que en la medida que el sujeto la enfrenta intenta resolverlos genera un crecimiento personal y un aprendizaje que le servirá para resolver situaciones similares en el futuro Tipos de conflictos:

Atraccióm-Atracción:

la persona debe elejir entre dos situaciones u objetos que le atraen:¿salgo con maría o con Cristina?

Rechazo-Rechazo:

existen dos situaciones u objetos que el sujeto rechaza con la misma intensidad pero debe elegir una¿ me pongo la zapatilla sucia o la que está rota?

Atracción- Rechazo:

en este caso dos tendencias opuestas recaen sobre un mismo objeto o situación: tengo mucha gana de meterme al mar, el agua está fría

Conflicto Intrapsiquico:

tiene que ver con la posición entre exigencia contraria y puede ser manifiesto entre dos sentimientos contradictorios o también puede presentarse como un conflicto latente que se traduce en la formación de un síntoma, existen en la vida cotidiana, también conflictos que tienen que ver con las relaciones interpersonales de las personas, así pueden presentarse conflicto o conflictos familiares, conflictos laborales, conflictos grupales en los diferentes ámbitos en que se desenvuelve la persona
a) estos conflictos interpersonales tiene que ver con resulta de por ejemplo. A los interese propios y intereses de la otra persona o grupo,
b)cuando los intereses de una persona o grupo influye sobre los intereses de los otros en caso de que no haya una resolución de conflicto surge las frustraciones que tienden a paralizar la conducta momentáneamente hasta que se tome una nueva resolución para enfrentar la situación