Ejecución y Evaluación del Itinerario Personalizado de Inserción (IPI)

IPI III: Ejecución, Seguimiento y Evaluación

2. Fase IV: Ejecución práctica

¿Qué es?

Es la aplicación real del plan de trabajo diseñado previamente.

Características

Seguimiento del plan

Flexibilidad

Adaptación

Acompañamiento

Coherencia actividades-tiempo

Es fundamental prever actividades alternativas por si las iniciales no funcionan correctamente.

3. Seguimiento y control

¿Qué es?

Se trata de una revisión continua del proceso de intervención.

Sirve para:

• Comprobar la evolución del usuario.
• Ajustar las actividades según sea necesario.
• Analizar los recursos y el cumplimiento de objetivos.

Técnicas de seguimiento

• Reuniones presenciales.
• Contacto telefónico.
• Correo electrónico (email).
• Observación directa.
• Cuestionarios.
• Listas de control.
• Fichas de incidencias.

Importante: La información se devuelve a la persona para favorecer su autonomía.

4. Coordinación del equipo de trabajo

Tipos de equipos

Multidisciplinar

Cada profesional trabaja por separado dentro de su especialidad.

Interdisciplinar

Todos los profesionales trabajan conjuntamente y de forma coordinada.

Lo ideal es la combinación de ambos modelos.

Instrumentos de coordinación

• Reuniones de equipo.
• Protocolos de actuación.
• Fichas de seguimiento.
• Cronogramas.
• Diarios de campo.
• Figura del tutor de referencia.

5. Trabajo en red

¿Qué es?

Es la coordinación efectiva entre:

• Entidades.
• Servicios.
• Recursos comunitarios.

Ventajas

• Ofrece una atención integral.
• Optimización de los recursos disponibles.
• Aumento de la red de contactos.
• Mejor calidad de la intervención.

Herramientas

• Reuniones interinstitucionales.
• Sistemas de información compartidos.

Antes de comenzar la intervención, es necesario realizar un mapa de recursos.

6. Evaluación y tipos

¿Qué es?

Es el proceso para comprobar si se están alcanzando los objetivos planteados.

Tipos de evaluación

Diagnóstica

Se realiza al inicio del IPI.

Continua

Se desarrolla durante todo el proceso.

Final o de impacto

Se lleva a cabo al terminar la intervención.

Características

La evaluación debe ser:

• Individualizada.
• Formativa.
• Participativa.
• Tanto cuantitativa como cualitativa.

7. Impacto del IPI

¿Qué mide?

Mide los cambios producidos en la persona. No se limita solo a la obtención de empleo, también evalúa:

• Autonomía personal.
• Competencias adquiridas.
• Grado de implicación.
• Empleabilidad.
• Habilidades sociales y laborales.

Criterios de evaluación

Son el referente para valorar los objetivos. Por ejemplo:

• Objetivo: Autonomía laboral.
• Criterio: Nivel de autonomía alcanzado.

Indicadores

Son medidas concretas y observables. Ejemplo: "Número de veces que la persona se inscribe sola en ofertas de empleo".

8. Técnicas e instrumentos

Diferencia clave

Técnicas

Se refieren a los métodos de evaluación.

Instrumentos

Son las herramientas concretas utilizadas.

Cuantitativos

Basados en datos numéricos. Sus instrumentos incluyen:

• Escalas de valoración.
• Cuestionarios cerrados.
• Fichas de asistencia.
• Pruebas estandarizadas.

Cualitativos

Basados en opiniones y percepciones. Sus instrumentos incluyen:

• Entrevistas en profundidad.
• Observación participante.
• Grupos de discusión.
• Diario del participante.