Educación en España: II República vs Franquismo

Características de la educación pública en la II República

• Función del Estado
• Enseñanza privada, sin fines políticos o confesionales
• Enseñanza pública gratuita y laica
• Carácter activo y creador con cursos de formación para el profesorado
• Relación entre la escuela y la sociedad: familia, entidades profesionales y culturales
• Atención al alumnado de ambos sexos: coeducación

Educación en el franquismo

A nivel educativo, lo primero que hizo el franquismo fue desmontar rápidamente la escuela republicana para crear un nuevo sistema adoctrinador que sirviera a su ideología. El franquismo asumió desde un primer momento la idea falangista de la revolución social; para ello, montó una verdadera contrarrevolución educativa. Su revolución social solo se podía llevar a cabo a medio plazo, educando a los jóvenes en la ideología nacional-catolicista.

Datos destacados de la Política educativa del franquismo

El adoctrinamiento ideológico de la sociedad fue una de las principales consecuencias que provocó la victoria del franquismo.

• Introducir los nuevos valores morales fue una de las tareas de las que se encargó el Ministerio de Educación Nacional y el Gobierno, siendo la Ley de Reforma de la Segunda Enseñanza de 1938 la primera de las leyes a aplicar.
• El principal objetivo de la política educativa de los primeros años del franquismo fue el desmantelamiento de todo lo que recordase la República.
• Se restablece el símbolo de la fe católica en todas las escuelas, por lo que el crucifijo, retirado durante la República, vuelve a ocupar su sitio en las aulas, añadiéndose los retratos de José Antonio Primo de Rivera y del Jefe del Estado, el General Franco.

Perfil del maestro/a en la política educativa franquista

Todos aquellos maestros que ejercían durante la República y defendían sus ideas fueron apartados de la docencia por el franquismo bajo la acusación de “desafectos al régimen”.

Junto a la Iglesia, la escuela fue el instrumento de adoctrinamiento que se servía de cantos, rezos, símbolos, celebraciones y otros rituales escolares que tenían como objetivo, además de evidenciar la estética y el discurso del franquismo, la humillación y el sometimiento de las posibles voces y conciencias discordantes.

Orientaciones pedagógicas del Primer franquismo (1939-1945)

• Atención pedagógica a la historia patria.
• Geografía, asignatura poco importante en la primera enseñanza.
• La historia tenía un valor educativo esencial para inculcar el amor a la patria.
• El programa que se sugería incluía episodios bélicos, heroicos, nacionalistas e imperialistas.
• En el nivel secundario, se eludían temas como la Ilustración, la mayor parte del siglo XIX y la República. Una historia sectaria.
• Exaltación de lo rural; lo urbano y moderno eran percibidos como elementos perturbadores del alma.