Dominio de la Gramática Inglesa: Reglas de Oro y Estructuras Clave

1. Pronombres y Objetos (1A)

Doble objeto (Cosa + Persona):

• Orden: Verbo + Cosa + to/for + Persona.
• Regla: Si usas un pronombre (ej. it, them), va siempre antes del objeto indirecto (her, me, us).
• Ejemplo: "I'll lend it to her" (NO: I'll lend her it).

2. Comparativos y Superlativos (1B)

Truco rápido:

• 1 sílaba: -er (comparativo) / the -est (superlativo).
• 2+ sílabas: more (comparativo) / the most (superlativo).
• "One/Ones": Usa one para no repetir un sustantivo singular y ones para el plural.
• Grados de diferencia: Diferencia pequeña: a bit + comparativo. Diferencia grande: much + comparativo.

3. Tiempos Presentes (2A)

Present Simple: Rutinas, horarios, hechos. Marcadores: always, often, every day.

• Cuidado: Añade -s en la 3ª persona (he, she, it).

Present Continuous: Lo que ocurre ahora mismo o planes futuros cerrados.

• Estructura: am/is/are + verbo-ing.
• Verbos de estado (Non-action): NO se usan en continuous. (Verbos como: love, hate, know, believe, want, need, remember). Ejemplo: "I know you" (NO: I'm knowing you).

1. Posesivos (2B)

• Nombre acaba en -s: Pon solo el apóstrofo (') al final. Ej: Chris' advice.
• Plurales: Si termina en -s (ej. parents), el apóstrofo va al final: parents'. Si es irregular (no termina en -s, ej. children), añade 's: children's.
• Varios dueños: Si algo es de dos personas, pon el 's solo al segundo nombre. Ej: Kate and David's house.

2. Pasados (3A)

Past Simple: Acciones terminadas. Usa verbos en 2ª columna.

• Negativa/Pregunta: Usa siempre did o didn't + verbo en infinitivo.

Past Continuous: Acciones en progreso (estaba haciendo...).

• Fórmula: was/were + verbo en -ing.
• Cuándo usarlo: Para una acción larga que es interrumpida por otra corta (en past simple).

Used to: Para hábitos pasados que ya no haces.

• Afirma: used to + infinitivo.
• Niega/Pregunta: use to (sin la 'd').

3. Preposiciones (3B)

Dependientes (las que van siempre con ciertas palabras): Wait for, Interested in, Good at, Laugh at.

• Regla de oro: Después de cualquier preposición, si hay un verbo, siempre lleva -ing (good at playing).
• Trampas (donde NO se pone nada): Ask (algo), Discuss (algo), Enter (un lugar), Marry (a alguien), Tell (a alguien).

1. Futuro (4A: Will vs. Going to)

• Will: Para decisiones espontáneas, promesas o predicciones basadas en lo que crees (I think, I believe).
• Be going to: Para planes que ya habías decidido antes, o cuando ves una evidencia clara ("Look at those clouds, it's going to rain").
• Shall: Solo para ofrecerte a hacer algo o sugerir algo (Shall I open the window? / Shall we go?).

2. Condicionales (4B)

• First Conditional (Real/Posible): If + Present Simple | Will / Can / Might + infinitivo. Ej: "If I have time, I will help you."
• Second Conditional (Imaginario/Hipotético): If + Past Simple | Would + infinitivo. Ej: "If I had time, I would help you."
• ¡OJO! Con el verbo to be, usa siempre were (incluso para I/he/she): "If I were you..."
• Unless: Significa "a menos que". Se usa igual que el if (no pongas doble negativa después: "I won't go unless you go").

3. Obligación y consejos (6A)

Obligación:

• Have to / Must: Obligación.
• Don't have to / Needn't: No es necesario (tienes opción).
• Mustn't: Prohibido (muy importante: aquí sí es obligatorio cumplir la norma).

Consejos:

• Should / Ought to: Para dar un consejo ("deberías").
• Regla de oro: Después de cualquier modal (will, would, should, must, can), el verbo va en infinitivo sin "to" (I should go, NO I should to go).

El truco final: Si la frase tiene un espacio después de un modal, no pongas nunca "to" ni "-ing". Es el verbo base, tal cual. Y si te piden un condicional, recuerda: "If + Pasado + Would" es la pareja que siempre va junta.

1. Habilidad y posibilidad (6B)

Capacidad:

• Can/Can't: Habilidad general (siempre presente).
• Be able to: Para tiempos donde can no existe (futuro will be able to, presente perfecto have been able to).
• Was/Were able to: Úsalo si te refieres a una ocasión específica en el pasado donde lograste hacer algo.

Deducción:

• Must: Estás segura de que algo es cierto (It must be late).
• Can't: Estás segura de que algo es imposible (It can't be true).

2. Phrasal Verbs (7A)

• Regla de oro de los pronombres (it, them): Si el phrasal verb se puede separar, el pronombre siempre va en medio. Ejemplo: Switch it off (¡NUNCA switch off it!).
• Inseparables: Si el phrasal verb tiene dos partículas (ej. look forward to), nunca se separan. El objeto siempre va al final.

3. Verb Patterns (7B - Vital para el examen)

• Si ves: want, decide, agree, need = usa to + infinitivo. Ej: I decided to go.
• Si ves: enjoy, finish, hate, like, don't mind, be good at = usa gerundio (-ing). Ej: I enjoy reading.
• Si ves un verbo modal (can, must, should, will) = usa infinitivo SIN "to". Ej: I can speak.
• Caso especial: Let y Make. Llevan objeto + infinitivo sin "to". Ej: My parents let me go (NO let me to go).

1. Causative: "Have something done" (8A)

Se usa cuando alguien hace un trabajo para ti (tú no lo haces).

• Fórmula: Sujeto + have/get + objeto + participio.
• Ejemplo: "I had my car repaired" (No lo reparé yo, lo hizo el mecánico).
• Truco: Si la frase es presente, usa have/get; si es pasado, usa had/got.

2. La Pasiva (8B)

Regla de oro: Para pasar a pasiva, tu frase siempre seguirá este orden: Objeto de la activa + verbo TO BE (en el tiempo de la activa) + Participio (+ by + sujeto).

Pasos rápidos:

1. Identifica el objeto de la frase activa y ponlo al principio.
2. Mira el tiempo verbal:
   • Si es Present Simple, usa am/is/are + participio.
   • Si es Past Simple, usa was/were + participio.
   • Si es Present Perfect, usa have/has been + participio.
   • Si hay modal, usa modal + be + participio.
3. Pon el participio del verbo principal (3ª columna).

Ejemplo voz Activa: Someone cleaned the room (Past Simple).

1. Objeto: The room
2. Verbo: was (pasado de to be)
3. Participio: cleaned

Pasiva: The room was cleaned.

Ojo: Si el sujeto de la activa es "someone", "people" o "they", no pongas "by someone" al final. Solo añade el by si el autor es importante (ej. by Shakespeare). Si tienes dos objetos, puedes empezar con cualquiera: "He was given a book" o "A book was given to him".

3. Tercer Condicional (9B)

Para hablar de pasado hipotético (cosas que no ocurrieron).

• Fórmula: If + Past Perfect (had + participio) | Would have + participio.
• Ejemplo: "If I had known, I would have called him."
• Abreviaturas: Recuerda que 'd en la parte del if es had, y en la otra parte es would.

4. Past Perfect (9B)

Para hablar de algo que pasó antes de otro evento en el pasado.

• Fórmula: Had + participio.
• Ejemplo: "When we arrived, the flight had already closed" (Primero se cerró el vuelo, luego llegamos).

1. El verbo BE (Ser/Estar/Auxiliar)

• Como verbo principal: Significa "ser" o "estar". Ej: "It is over there."
• Como auxiliar: Se usa para formar tiempos continuos (am/is/are/was/were + -ing) y pasivas (am/is/are/was/were + participio).

2. El verbo DO (Hacer/Auxiliar)

• Como verbo principal: Significa "hacer". Ej: "I did my homework."
• Como auxiliar: Se usa en preguntas y negativas del Present Simple (do/does) y Past Simple (did).
• ¡OJO! Si usas do/does/did, el verbo principal va siempre en infinitivo sin "to".

3. El verbo HAVE (Tener/Auxiliar)

• Como verbo principal: Significa "tener". Ej: "I have two brothers."
• Como auxiliar: Se usa para tiempos perfectos (have/has/had + participio).
• Caso especial (Have something done): Aquí actúa como verbo principal indicando posesión de una acción hecha por otro.

El truco final: Si dudas si el verbo es principal o auxiliar, mira lo que hay después:

• Si hay un verbo con -ing, el auxiliar es be.
• Si hay un participio, el auxiliar es have o be (pasiva).
• Si es una pregunta/negativa sin otro auxiliar, el auxiliar es do.