Didáctica de las Ciencias Sociales: Formación Ciudadana y Práctica Docente

1. El currículum y la enseñanza de las Ciencias Sociales

1.1. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales: la razón de ser de la didáctica de las Ciencias Sociales

1.2. La selección de los contenidos y los usos sociales del conocimiento social, geográfico e histórico escolar: de la socialización a la formación de personas que piensen, sientan y actúen

1.3. La urgencia de adecuar los contenidos a los propósitos de formar una ciudadanía democrática que piense, sienta y actúe en un siglo XXI complejo e incierto

2. La investigación, una necesidad para el cambio de las prácticas y de la formación del profesorado

2.1. La investigación sobre el aprendizaje de conceptos sociales, del aprendizaje conceptual y de las representaciones sociales

2.2. La investigación sobre la formación del pensamiento histórico-social y la solución de problemas sociales

2.3. La investigación sobre la interpretación de las fuentes, la narración de los hechos del pasado y los relatos sobre las actividades humanas

2.4. La investigación sobre la conciencia histórica y la conciencia ciudadana con la mirada puesta en la construcción del futuro

2.5. La investigación sobre la influencia de los contextos de aprendizaje y de los materiales curriculares, los cambios y continuidades

3. Las competencias del profesorado para enseñar ciencias sociales y educación para la ciudadanía

3.1. La necesidad de una formación que relacione teoría-práctica y que valore las propias clases universitarias como espacio de socialización

3.2. La investigación sobre la formación del profesorado para enseñar ciencias sociales y educación para la ciudadanía

Hominización a humanización: Propuesta didáctica multidisciplinar

Esta propuesta tiene como objetivo reflexionar sobre la humanidad y las sociedades humanas a través de los siguientes temas:

• 1. Procedemos de las estrellas: ¿Qué nos vincula al universo?
• 2. Un planeta con mucha suerte: ¿Un escenario cambiante?
• 3. El misterio de la vida: ¿Qué compartimos con otros seres vivos?
• 4. El planeta humano: ¿Qué nos hace humanos?
• 5. La agricultura: ¿La tierra nos alimenta a todos?
• 6. Comunicaciones y mercados: ¿Un camino hacia el progreso?
• 7. La industria y la tecnología: ¿Garantiza la producción ilimitada?
• 8. Las sociedades humanas: ¿Existe la igualdad de derechos?
• 9. La democracia: ¿El mejor de los sistemas políticos posible?
• 10. La sostenibilidad del Planeta: ¿Qué futuro queremos?