Desigualdad educativa de género y políticas públicas: Perspectivas de José Saturnino
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¿Cómo explica José Saturnino la inversión de la desigualdad educativa de género?
Para explicar este fenómeno, se deben considerar los siguientes factores:
- Cambios en la familia.
- Cambios en el mercado laboral.
- Igualdad de sexos.
- Facilidad de inserción laboral masculina: El autor afirma que la combinación entre el aumento de la participación laboral femenina y la desigualdad laboral entre hombres y mujeres ha llevado a las mujeres a invertir más en educación, ya que el coste de oportunidad de estudiar es menor y los beneficios, mayores.
¿Qué efectos tienen las políticas educativas sobre las desigualdades de oportunidades según el autor?
El gasto público
El gasto público por alumno no ha dejado de crecer en términos reales en los últimos 30 años. El incremento del gasto público en su conjunto ha cubierto la expansión del sistema educativo, provocado por la incorporación de las mujeres al sistema educativo en la década de los ochenta, y el incremento de la escolarización de varones y mujeres de orígenes populares durante los años 90.
Las becas
En España son escasas; hasta el punto de que, en el momento histórico en que alcanzaban a más estudiantes, el porcentaje de becados era del 20%, mientras que en los países del entorno europeo rondaba el 40%. A partir de ese año, disminuyó tanto la proporción de estudiantes con becas como la cuantía de estas entre los estudiantes universitarios.
El diseño educativo
La política se ha centrado en hacer leyes más comprensivas, pero esto no se ha cumplido, porque aún se mantienen las desigualdades sociales. Solo hace falta pensar en la próxima ley que nos depara el futuro: es menos comprensiva, ya que se reduce la escolaridad obligatoria.
¿Tiene una reforma comprensiva como la LOGSE efecto en la disminución de la Desigualdad de Oportunidades Educativas (DOE)?
No. Si no se disminuyen las desigualdades educativas con el incremento de la financiación, con las becas o con las reformas comprensivas, se desconocerá cómo se podrá luchar contra la DOE. Parece que la mejor política educativa, en cuanto a igualdad de oportunidades por clase social se refiere, es una política general de disminución de las desigualdades sociales entre clases.