Desarrollo Infantil y Psicología Evolutiva: Etapas, Apego y Autores Clave

Desarrollo de 0 a 2 Años: Etapas del Apego y el Yo

Etapas del apego (primer año):

• 0–3 meses: Preapego.
• 3–6 meses: Sistema afiliativo.
• 6–12 meses: Apego + miedo a extraños.

Datos importantes sobre el Apego Desorganizado

• 15%: Población normal.
• 30%: Clínica.
• 34%: Clases bajas.
• 80%: Padres maltratadores.
• 78%: Institucionalizados.

Autorreconocimiento: A los 18 meses se reconocen en el espejo (Lewis & Brooks, 1979).

Self (Yo): Entre los 18–30 meses aparece el yo y la memoria autobiográfica.

Regulación emocional: Entre los 18–24 meses aparece el AUTOCONTROL (fase 4).

Desarrollo Clave de 2 a 6 Años

Wallon (etapas):

• 2–3 años: Oposición.
• 4 años: Gracia.
• 5–6 años: Imitación.

Teoría de la mente: A los 4 años entienden que otros piensan distinto.

Comprensión emocional: Entre los 4–5 años superan los “guiones emocionales”.

Control de Esfínteres

• 30 meses: 50% controla.
• 3 años: 75%.
• 3,5 años: 95%.
• Rango general: 2–4 años.

Perspectiva de Piaget

• 0–2 años: Sensoriomotor.
• 2–6 años: Preoperatorio.

Desarrollo Moral y Etapa Escolar (6–12 Años)

Moral: A los 10 años ocurre un cambio importante según Piaget. Según Kohlberg, se transita de lo preconvencional a lo convencional.

6–12 AÑOS: Pensamiento concreto. Según Erikson, es la etapa de Laboriosidad vs. Inferioridad.

Final de la etapa 6-12 (familia): Conductas típicas como ser crítico, llevar la contraria, ser impertinente o intratable.

Adolescencia (12–20 Años)

Etapas: Temprana, Media y Tardía.

Teorías Psicoanalíticas y Psicosociales

Sigmund Freud (Teoría Psicosexual)

• Oral: 0–18 meses.
• Anal: 18 meses – 3 años.
• Fálica: 3–6 años.

Erik Erikson (Crisis Psicosociales)

• 0–18 meses: Confianza vs. Desconfianza.
• 18 meses – 3 años: Autonomía vs. Vergüenza y Duda.
• 3–6 años: Iniciativa vs. Culpa.

Evolución de las Emociones

• 0–4 semanas: Sonrisa refleja.
• 4–6 semanas: Sonrisa social.
• 3–4 meses: Tristeza, furia.
• 6–7 meses: Temor.
• +18 meses: Culpa, vergüenza.

Profundización en la Teoría del Apego

Belsky (1984): Propone 3 factores del apego: Bebé, figura de apego y contexto social.

Persistencia del apego: El 70% se mantiene hasta la adultez.

Identidad sexual (Haizea-Llevant):

• 28 meses: 50%.
• 34 meses: 75%.
• 43 meses: 90%.
• Estabilidad: 3-4 años.
• Constancia: 6-7 años.

Selman: Toma de Perspectiva

1. Egocéntrica (3-6 años).
2. Socioinformativa (6-8 años).
3. Autorreflexiva (8-10 años).
4. Adopción recíproca de perspectivas (10-13 años).

Consecuencias de los Tipos de Apego

• Seguro: Baja ansiedad, baja evitación, relaciones sanas y cómodas.
• Ansioso-ambivalente: Alta ansiedad, baja evitación, obsesión con relaciones, expectativas poco realistas.
• Evitativo: Baja ansiedad, alta evitación, rechaza intimidad, independencia emocional extrema.
• Desorganizado: Alta ansiedad, alta evitación, desea relaciones pero no puede confiar.

Movimientos del apego complicado: 1. Intentar conectar. 2. Activación (estrés / sistema simpático). 3. Apagamiento / congelamiento.

Conceptos Avanzados

Mirroring (Fonagy): Si el reflejo es correcto, el niño se entiende a sí mismo. Si es distorsionado, aparece el falso self.

Regulación emocional (0-2 años): Heterorregulación (los padres regulan al niño) y Autocontrol (aparece a partir de ~18–24 meses).

Autorreconocimiento: Test del colorete a los 18 meses (Autores: Lewis & Brooks, 1979).

MOI (Internal Working Model): Modelo Operante Interno; representación no consciente de las relaciones afectivas (Modelo + Operante + Interno).

Crittenden: Modelo Dinámico de Maduración (DMM), miedo al rechazo en la dependencia emocional.

Fases del Desarrollo de la Conciencia (Romans)

1. Indiferenciación.
2. Percepción funcional de sí mismo.
3. Percepción de su propia incapacidad.
4. Percepción de omnipotencia.

Marcia — 4 Estatus de Identidad

• Difusa: No Compromiso - No Crisis (NC-NCR).
• Hipotecada: Compromiso - No Crisis (C-NCR).
• Moratoria: No Compromiso - Crisis (NC-CR).
• Lograda: Compromiso - Crisis (C-CR).

Kohlberg (Estadios Morales)

• IA — Heterónomo / Castigo y obediencia: Obedece en función de las consecuencias físicas.
• B — Hedonista-instrumental: Adaptación a reglas por egoísmo y reciprocidad.
• IIA — Concordancia interpersonal (buen/a chico/a): Cumplir expectativas para ser aceptado.
• IIB — Sistema social / Mantenimiento del orden social: Coordinar deberes con derechos recíprocos.

Diccionario de Autores y Conceptos Fundamentales

Bowlby: Padre del apego. Conductas de apego (llanto, llamadas, seguimiento, adhesión, protesta).

Mary Ainsworth (1913-1999): Discípula de Bowlby. Diseñó la Situación Extraña. Tipos de apego A, B, C.

Main y Solomon: Ampliaron a Ainsworth añadiendo el tipo D (apego desorganizado).

Belsky (1984): El apego depende del bebé + figura de apego + contexto social. La interacción pesa más que el temperamento.

Konrad Lorenz: Etología. Concepto de impronta: aprendizaje rápido e irreversible en periodo crítico.

Harry Harlow: Experimento con monos (madre de felpa vs. alambre). El contacto pesa más que el alimento.

René Spitz (1887-1974): Marasmo en orfanatos. 60% de mortalidad antes de los 2 años por "hambre emocional".

Nelson: Investigación en orfanatos de Rumanía con 136 niños durante 3 años.

Tronick (Harvard): Experimento Still Face: la expresión emocional del niño depende del entorno.

Walk y Gibson: Experimento del abismo visual.

Fonagy: Función mentalizadora: tener al hijo en mente sin proyectar las propias heridas.

Siegel (2007, 2015, 2020): Apego = organización psíquica. Estados de mente integrados. Mecanismos defensivos por fallo en función reflexiva.

Patricia Crittenden: Discípula de Ainsworth. Modelo Dinámico de Maduración (DMM). Miedo al rechazo en la dependencia emocional.

Crittenden y Clausen (2000): Apego ansioso-ambivalente: madres responden bien al afecto negativo solo si hay peligro real.

Botella y Sánchez: Representaciones óptimas mediante disponibilidad, calidez, receptividad y conexión.

Álvarez-Segura y Lacasa: Metaanálisis sobre el apego desorganizado (15% en muestras no clínicas, 80% con padres maltratadores).

Groh, Fearon, Van Ijzendoorn, Bakermans Kranenburg, Roisman (2016): Metaanálisis: el apego seguro NO está determinado por el temperamento del bebé.

Vargas, Charkel y Hernández: Criterios de apego seguro: responsivos, empáticos, validación emocional. Holding, handling, mirroring.

Bridger (1932): Los bebés nacen solo con una emoción: la angustia.

Watson (1919): Los bebés nacen con amor, rabia y miedo.

Carrol Izard (1980): Estudio experimental con grabación de expresiones faciales (5, 7 y 9 meses).

Trotter: Desarrollo emocional por edades (sonrisa neonatal, social, furia, temor, vergüenza/culpa).

Sigmund Freud: Teoría psicosexual: oral (0-18m), anal (18m-3a), fálica (3-6a). "Los niños son todo boca".

Erik Erikson: 8 estadios psicosociales.

Henri Wallon: Estadios del pensamiento 2-6 años: oposición (2-3), gracia (4), imitación (5-6).

Eva Millet: Hiperpadres → hipohijos.

Carol Dweck: Mentalidad fija (M.E.) vs. mentalidad de crecimiento (M.A.).

Dorothy Briggs: "El niño feliz". Aspectos de la autoestima.

Thomas y Chess: 9 componentes del temperamento. Niños fácil/difícil/lento. Bondad/deficiencia en el ajuste.

Jerome Kagan (Harvard): Estudio longitudinal expansivos vs. tímidos (21 meses → 6 años).

Jean Piaget: Sensoriomotor (0-2), preoperatorio (2-6), operaciones concretas (6-12). Moral heterónoma → autónoma a partir de los 10 años.

Lawrence Kohlberg: Desarrollo moral.

Robert Selman: Toma de perspectiva (4 niveles).

James Marcia: 4 estatus de identidad en adolescencia: difusa, hipotecada, moratoria, lograda.

Waterman: Modelo progresivo: Difusión → Moratoria → Logro de la identidad.

Kroger: Modelo progresivo: Hipotecada → Moratoria → Logro de la identidad.

Broughton: Cambios en las concepciones filosóficas durante la adolescencia.

Romans: 4 fases del desarrollo de la conciencia de sí mismo (6 meses - 2 años).

Lewis y Brooks (1979): Test del colorete: autorreconocimiento a los 18 meses.

Paul Guillaume: Primer estudio sistemático del autorreconocimiento en el espejo.

Hartz: Definición de temperamento: "estilo característico de acercarse y reaccionar ante personas y situaciones".

Jirina Prekop: "Cuidados sensibles de la madre de las necesidades individuales del bebé" (contingencia).

Celso Arango (2022): Jefe de psiquiatría pediátrica del Hospital Gregorio Marañón. Disforia de género: NO es trastorno mental (OMS).

Hernández (2017): Signos psicológicos de apego (conductas que deberían producirse).