Corrientes, movimientos y escuelas literarias: características, figuras retóricas y funciones del lenguaje
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Conceptos básicos
Corriente = características similares.
Movimiento = buscan cambiar la literatura.
Escuela = comparten principios y siguen modelos.
Exponente = autor que destaca.
1. Referencial: informa datos o hechos. Ej.: Hoy es lunes.
2. Apelativa: pide algo o da una orden. Ej.: Estudia para el examen.
3. Emotiva: expresa sentimientos. Ej.: Estoy feliz.
4. Poética: busca la belleza del mensaje. Ej.: La luna acaricia el mar.
5. Fática: inicia, mantiene o comprueba el contacto. Ej.: ¿Me escuchas?
6. Metalingüística: explica el propio lenguaje. Ej.: Un verbo expresa una acción.
Géneros: épico, narrativo, lírico, dramático, didáctico.
Literario: utiliza el lenguaje con intención artística, provoca emociones, imágenes y sensaciones y permite diferentes interpretaciones.
No literario: informa o explica con claridad y precisión.
Figuras retóricas
Metáfora = identifica.
Símil = compara.
Personificación = humaniza.
Hipérbole = exagera.
Anáfora = repite palabras al inicio.
Aliteración = repite sonidos.
Antítesis = opone.
Onomatopeya = imita sonidos.
Corrientes y movimientos literarios
Corriente y fecha aproximada | Movimientos relacionados | ¿Qué eran o qué buscaban? |
|---|---|---|
1. Antigüedad clásica (siglo VIII a. C. al V d. C.) | Clasicismo grecolatino | Buscaba la belleza, la armonía, el equilibrio y la perfección. |
2. Edad Media (siglos V-XV) | Mester de juglaría y mester de clerecía | La religión y Dios eran el centro de la vida; se transmitían valores religiosos y heroicos. |
3. Renacimiento (siglos XV-XVI) | Humanismo | Valoraba al ser humano, la razón, el conocimiento y la cultura clásica. |
4. Barroco (siglo XVII y principios del XVIII) | Culteranismo y conceptismo | Utilizaba lenguaje complejo, contrastes y expresaba desengaño ante la vida. |
5. Neoclasicismo (siglo XVIII) | Ilustración | Defendía la razón, el orden, las reglas y la literatura con intención educativa. |
6. Romanticismo (finales del XVIII y siglo XIX) | Romanticismo | Daba importancia a los sentimientos, la libertad, la imaginación y la individualidad. |
7. Realismo (mediados y segunda mitad del XIX) | Naturalismo | Representaba la vida cotidiana y la sociedad; el Naturalismo enfatizaba la influencia del ambiente y la herencia. |
8. Modernismo (aprox. 1880-1916) | Parnasianismo y Simbolismo como influencias | Buscaba la belleza, la musicalidad y renovar el lenguaje poético. |
9. Vanguardias (principios del siglo XX) | Futurismo, cubismo, dadaísmo y surrealismo | Experimentaban con nuevas formas y rompían las reglas artísticas tradicionales. |
10. Literatura contemporánea (mediados del siglo XX hasta hoy) | Posmodernismo, realismo mágico y otras tendencias | Explora diversas voces, temas y estilos; cuestiona convenciones y experimenta con la narración. |