Conceptos Avanzados de Estrategia y Táctica en Voleibol

Cuestionario de Táctica y Estrategia en Voleibol

1. Señala la respuesta falsa acerca de la penetración:

✔ A — Al efectuar la penetración tan solo dispongo de 2 atacantes delanteros.

2. Señala la respuesta correcta acerca de los complejos estratégicos:

✔ D — Todas son correctas.

3. Señala la respuesta falsa:

✔ C — Ante saque flotante en alto nivel masculino, es frecuente la utilización de solo 2 receptores.

5. Una bola 71 según el sistema digital (utilizado en las prácticas) es:

✔ C — Un alma.

6. Señala la correcta acerca del opuesto:

✔ D — A y C son correctas.

7. Señala la opción correcta acerca del doble opuesto:

✔ A — Suele ser cambiado para salir por el colocador.

9. Señala la respuesta falsa:

✔ C — Los centrales suelen ser jugadores muy completos técnicamente.

10. Señala la respuesta falsa acerca de los jugadores de 4:

✔ A — El jugador de 4 debe ser muy buen atacante con balones bien colocados, siendo poco relevante su función con balones mal colocados.

11. En relación al bloqueo de lectura, señala la respuesta falsa:

✔ A — El bloqueo en lectura se basa en una estructura generalmente cerrada de bloqueo.

14. Señala la respuesta falsa:

✔ D — Las estructuras de recepción se mantienen iguales independientemente del tipo de saque.

15. Señala la respuesta correcta en referencia al bloqueo:

✔ C — El bug es la porción de campo defensor en la que el atacante tiene ángulo para rematar debido a que el bloqueo no ha cerrado.

20. Señala la opción falsa en relación al complejo estratégico específico para el free-ball:

✔ C — El colocador participa en la defensa del free-ball.

21. Señala en cuál de las siguientes situaciones no sería adecuado solicitar un tiempo muerto:

✔ A — Tu equipo lleva 4 puntos positivos con uno de tus jugadores al saque y lo solicitas para preparar una combinación de ataque.

22. Señala la opción falsa acerca de la preparación física en voleibol:

✔ B — En el trabajo de fuerza en el gimnasio debemos trabajar fases concéntricas lentas para evitar sobrecargas o lesiones.

Desarrollo de Conceptos Tácticos y Sistemas de Juego

4. Señala las ventajas de utilizar un sistema funcional 5:1 con jugadores ya formados en comparación con el 6:2.

• Siempre juega el mejor colocador.
• Existe un único director del juego.
• Se logra una mejor coordinación con los centrales.
• Se producen menos desajustes entre colocadores.

8. ¿En qué se diferencian las tendencias en las estructuras de recepción en categoría femenina y masculina?

• Femenino: Se observa una mayor participación de la opuesta, más ayudas defensivas y menos penetraciones atrasadas.
• Masculino: Existe un mayor uso de solo 2 receptores, la incorporación activa del opuesto y estructuras tipo 3+1.

12. ¿Por qué se suele situar en la rotación del equipo al cuatro y al central secundarios alejados del colocador del equipo?

Para equilibrar las rotaciones y conseguir que el ala principal y el central principal coincidan más tiempo con el colocador, optimizando así el rendimiento ofensivo global del equipo.

13. ¿Qué deben hacer los defensores cuando el central de su equipo no llega a cerrar el bloqueo dejando un hueco?

Deben reajustar la estructura defensiva de inmediato para cubrir el hueco (bug), adaptando su posición en el campo al espacio que ha quedado libre de protección.

23. Explica cuál es la finalidad táctica de realizar una doble sustitución o doble cambio en voleibol.

La finalidad es mantener tres atacantes en la red de forma constante y disponer de un colocador zaguero, aumentando significativamente el potencial ofensivo y equilibrando las rotaciones durante el set.