Concepto de educación según nassif
Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en 
español con un tamaño de 2,28 KB
Vocabulario
Crecimiento:se refiere a los cambios físicos que se producen en un organismo.Estos cambios son de tipo cuantitativo y se pueden medir o tabular.
Maduración:es el conjunto de los cambios biológicos que tienen lugar en el ser humano y que van a permitirle adquirir nuevas capacidades.
Desarrollo humano:se puede definir como un proceso de cambios psíquicos que afectan a la manera de sentir,pensar, y también a la forma de actuar y comportarse.Estos cambios son de tipo cualitativo, se inician en la fecundación y se producen durante toda la vida de la persona.
Psicología:puede considerarse el estudio científico de los procesos mentales y de la conducta, abarca todo lo relacionado con lo que las personas piensan, siente o hacen.
Estimulación infantil:integra un conjunto de actividades programadas que deben aplicarse sistemáticamente para potenciar al máximo las posibilidades físicas y psíquicas de los niños, para favorecer su desarrollo y facilitar aprendizajes futuros.
Estimulación temprana:se refiere a todo aquel tipo de intervención dirigida a niños con discapacidad,trastornos o problemas de desarrollo o que estén en riesgo de padecerlos.Esta intervención es específica e individualizada para atender las necesidades especificas de cada niño.
Periodos críticos:son momentos clave,en los que se dan las condiciones óptimas,para el desarrollo de determinadas destrezas,habilidades o capacidades, dado que el organismo esta biologicamente preparado para ello.
Integración educativa:
Es una estrategia orientada a que las niñas y los niños con necesidades educativas especiales se incorporen a la educación ordinaria con los apoyos necesarios.El concepto clave en este modelo es la atención a la diversidad y consiste en proporcionar a los niños en situación de desventaja las ayudas y los recursos que necesitan para hacer posible su integración en el aula.
Inclusión educativa:se considera aquella educación en proceso que incorpora a todos los niños en una comunidad para que aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sus handicaps,su orige o su problemática.