Comunicación y Literatura Española: Del Renacimiento al Barroco

Parte I: Comunicación (Cómo nos expresamos)

1. Los textos expositivos (Explicar cosas)

Un texto expositivo sirve para enseñar o explicar un tema a los demás. Lo más importante es que tiene que ser objetivo, ordenado y claro. No valen las opiniones personales.

• Texto divulgativo (Para todo el mundo): Es una explicación fácil para que cualquiera la entienda. Ejemplo: Un libro de naturaleza que explica por qué los osos hibernan.
• Texto especializado (Para expertos): Es una explicación difícil con palabras técnicas que solo entienden los especialistas. Ejemplo: Un artículo científico sobre cómo crear una vacuna.

¿Cómo se organiza la información? (Estructuras)

• Introducción, nudo y desenlace: Se presenta el tema, se desarrolla y se concluye.
• Cronología: Contar las cosas en el orden en que pasaron.
• Descripción: Explicar cómo es algo.
• Comparación: Buscar parecidos y diferencias.
• Enumeración: Hacer una lista.
• Causa-efecto: Explicar por qué ocurre algo y qué sucede después.
• Problema-solución: Presentar una dificultad y su solución.

2. La argumentación (Convencer a alguien)

Argumentar es dar razones para convencer a otra persona de que tu idea es correcta.

• Tesis: La idea principal que defiendes. Ejemplo: “Los niños deberíamos tener más tiempo de recreo”.
• Argumentos: Razones que apoyan la tesis.
  • De autoridad: Lo dice un experto.
  • De experiencia personal: Algo que te ha ocurrido.
  • Afectivo-emotivo: Apela a los sentimientos.

3. Los textos prescriptivos (Dar órdenes o instrucciones)

Son textos que indican qué hacer o cómo comportarse.

• Textos instructivos: Enseñan los pasos para realizar una tarea. Ejemplo: Una receta o las instrucciones de un juego.
• Textos normativos: Contienen reglas y prohibiciones. Ejemplo: “Prohibido pisar el césped”.

4. Las tres reglas mágicas de un texto

• Adecuación: Adaptar el lenguaje a la situación y al receptor.
• Coherencia: Mantener el mismo tema y un sentido lógico.
• Cohesión: Unir correctamente las ideas del texto. Se consigue mediante:
  • Elipsis: Omitir palabras que ya se sobreentienden. Ejemplo: “María juega al fútbol y [ella] al baloncesto”.
  • Conectores: Palabras que enlazan ideas. Ejemplos: En primer lugar, además, sin embargo, por lo tanto, en conclusión.

5. Los escalones de la lengua

• Fonema: Sonido sin significado propio.
• Morfema: Parte mínima con significado.
• Palabra: Unidad con significado completo.
• Enunciado: Grupo de palabras con sentido completo. Puede ser una frase (sin verbo) o una oración (con verbo).
• Texto: Conjunto de enunciados relacionados.

Parte II: Literatura

1. El Renacimiento (Siglo XVI)

En este siglo surgió el Humanismo, corriente que situó al ser humano y la razón en el centro del pensamiento.

Temas principales (Tópicos literarios)

• Amor: Idealizado y a menudo doloroso.
• Locus amoenus: Naturaleza perfecta y armoniosa.
• Carpe diem: Aprovechar la juventud y el presente.

Autores importantes

• Garcilaso de la Vega: Modelo de hombre renacentista. Escribió églogas, poemas protagonizados por pastores enamorados.
• Fray Luis de León: Defendía una vida sencilla y tranquila. Representa el tópico del Beatus ille.

La poesía mística

• Santa Teresa de Jesús: Utilizó un lenguaje sencillo y cercano. “Muero porque no muero”.
• San Juan de la Cruz: Autor de Noche oscura y Cántico espiritual.

2. El Barroco (Siglo XVII)

Fue una época de crisis y pesimismo. El arte se volvió más complejo y recargado.

Dos corrientes poéticas

• Culteranismo (Luis de Góngora): Busca la belleza formal. Emplea cultismos, mitología e hipérbaton.
• Conceptismo (Francisco de Quevedo): Busca la agudeza intelectual. Utiliza juegos de palabras, ironías y dobles sentidos.

3. Miguel de Cervantes y Don Quijote

Miguel de Cervantes escribió Don Quijote de la Mancha, considerada la primera novela moderna. Antes publicó otras obras como La Galatea y Novelas ejemplares.

• Don Quijote: Representa el idealismo. Confunde la realidad con la fantasía.
• Sancho Panza: Representa el realismo. Ve las cosas tal como son. Al final experimenta la llamada quijotización.

4. El Teatro del Barroco

Las representaciones se realizaban en los corrales de comedias. Lope de Vega revolucionó el teatro con el Arte nuevo de hacer comedias. Sus principales características son:

• Mezcla de lo trágico y lo cómico.
• División en tres actos.
• Escritura en verso.

Personajes arquetípicos

• Galán y Dama: Jóvenes enamorados.
• Gracioso: Criado cómico del galán.
• Poderoso: Rey o noble que imparte justicia.

El tema de la honra

La honra era la reputación y la buena fama de una persona. Muchas obras giran en torno a su pérdida y recuperación.

Nota extra: Además de Lope de Vega, destacó Calderón de la Barca, autor de La vida es sueño, una de las obras más importantes del teatro barroco.

Bloque I: Comunicación (Tipologías Textuales)

1. Los textos expositivos (Transmitir información)

Propiedades básicas:

• Objetividad: Datos fiables, sin opiniones.
• Orden: Organización correcta.
• Claridad: Lenguaje adecuado al receptor.

Tipos:

• Divulgativa: Público amplio, interés general.
• Especializada: Público experto, rigor científico.

Estructuras expositivas:

• Cronología: Orden temporal.
• Descripción: Características técnicas.
• Comparación: Similitudes y diferencias.
• Enumeración: Rasgos comunes.
• Causa-efecto: Razones y consecuencias.
• Problema-solución / Pregunta-respuesta.

Lenguaje: Léxico preciso (tecnicismos), sustantivos abstractos, verbos en presente y tercera persona, y conectores específicos (de ejemplo, explicativos, causales, consecutivos).

2. La argumentación (Defender una idea)

Elementos:

• La tesis: Idea o postura que se defiende.
• Los argumentos: Razones o pruebas para aceptar su validez.

Tipos de argumentos:

• De autoridad: Prestigio de una institución o persona.
• De experiencia personal: Vivencias del emisor.
• Afectivo-emotivos: Apelan a los sentimientos.
• De conocimiento general: Verdades aceptadas por la sociedad.

3. Los textos prescriptivos (Guiar o regular el comportamiento)

• Textos instructivos: Indican cómo realizar una tarea concreta (recetas de cocina, instrucciones de lavado).
• Textos normativos: Incluyen órdenes, normas o leyes que regulan la conducta en un ámbito social (reglamento escolar, código de circulación, Constitución).

Bloque II: Literatura (Del Renacimiento al Barroco)

1. El Renacimiento (Siglo XVI)

Contexto e Ideas: El humanismo impulsa el antropocentrismo (el ser humano como centro del universo). La invención de la imprenta difunde la cultura. España se convierte en potencia mundial bajo Carlos I y Felipe II.

Ideal del cortesano: Hombre de armas y letras.

Tópicos literarios grecolatinos:

• Carpe diem: Disfrutar de la juventud antes de la vejez.
• Collige, virgo, rosas: Exhortación a las jóvenes a aprovechar su belleza.
• Locus amoenus: Naturaleza idílica fija (prados, aguas cristalinas, aves).
• Beatus ille: Alabanza de la vida sencilla y retirada en el campo.
• Aurea mediocritas: Elogio de la moderación y el término medio.

La Lírica Renacentista: Bajo la influencia de Francesco Petrarca, se adoptan los versos endecasílabos y heptasílabos.

• Métrica: Soneto (dos cuartetos y dos tercetos), Lira (7a 11B 7a 7b 11B) y Octava real.
• Géneros: Égloga (diálogo de pastores) y Oda (reflexión moral).

2. Autores de la lírica renacentista

Garcilaso de la Vega (1501-1536): Modelo de cortesano. Su estilo destaca por la cuidada selección léxica y la expresión atormentada de los sentimientos. Usa los mitos clásicos como proyecciones de su biografía amorosa (su amor por Isabel Freyre). Obra: 38 sonetos, 5 canciones y 3 églogas (en la Égloga I usa la falacia patética; en la Égloga III usa octavas reales).

La Poesía Religiosa:

• La ascética (purificación de la conducta): Fray Luis de León busca el equilibrio y la armonía poética. Escribió en verso Odas en liras (Oda a la vida retirada) y en prosa De los nombres de Cristo.
• La mística (unión del alma con Dios): Santa Teresa de Jesús usa el estilo llano en Las Moradas (el alma como una alegoría continuada de un castillo). San Juan de la Cruz escribió poemas mayores (Noche oscura del alma, Cántico espiritual) basados en símbolos de la noche y los amados.

3. La prosa del Renacimiento y la novela picaresca

Géneros de ficción: Novela de caballerías (Amadís de Gaula), novela pastoril (La Galatea), novela bizantina (Los trabajos de Persiles y Sigismunda) y novela morisca.

El Lazarillo de Tormes (1554): Anónima. Inaugura el género de la novela picaresca e introduce el realismo crítico.

Características:

• Forma autobiográfica: Carta dirigida a «Vuestra Merced» para explicar el "caso" o su situación de pregonero e infidelidad consentida en Toledo.
• Origen deshonroso.
• Evolución psicológica: Aprendizaje del mundo.
• Lucha por el hambre y la honra.

Sirve a varios amos para la sátira social: el ciego (astucia), el clérigo (avaricia), el escudero (apariencias y falsa honra), el fraile, el buldero (engaño) y el capellán.

4. El Barroco (Siglo XVII)

Época de profunda crisis, decadencia política y económica bajo los validos. Surge el sentimiento del desengaño y la obsesión por la fugacidad del tiempo. Estética basada en la complicación, el artificio y el contraste.

Dos corrientes poéticas

• El Culteranismo (Luis de Góngora): Busca la brillantez formal y belleza sensorial. Obras mayores: Fábula de Polifemo y Galatea (octavas reales) y Soledades (silvas). Recursos: Hipérbaton extremo, cultismos puros (púrpura), perífrasis alusiva o elusión y metáforas de segundo grado.
• El Conceptismo (Francisco de Quevedo): Prioriza la agudeza del ingenio y condensación verbal. Obra poética: Sonetos metafísicos, amorosos y satíricos. Recursos: Dilogías o dobles sentidos, paronomasias, calambures, oxímoron e hipérboles caricaturescas (procesos de cosificación y animalización). En prosa escribió la novela picaresca El Buscón.

5. Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)

Creador de la novela moderna basada en el perspectivismo, la polifonía de registros (habla caballeresca de Quijote frente a los refranes de Sancho) y la metaficción.

Don Quijote de la Mancha (1605 y 1615): Parodia las novelas de caballerías y analiza la realidad y las apariencias. Muestra la evolución psicológica de los personajes (quijotización de Sancho y sanchificación de Don Quijote). El objeto técnico que resume el perspectivismo es el baciyelmo.

Obra Completa: Escribió Novelas ejemplares (Rinconete y Cortadillo) y piezas cómicas breves o entremeses (El retablo de las maravillas).

6. El Teatro Barroco: La Comedia Nueva

Lope de Vega y el "Arte nuevo de hacer comedias" (1609): Crea una fórmula adaptada a los corrales de comedias (espacios: tablado, patio para mosqueteros, cazuela para mujeres y aposentos). Debido a la desnudez escénica, el texto incluía acotaciones implícitas.

• Principios: Ruptura de unidades de tiempo y lugar, división en tres actos, creación de la tragicomedia, polimetría dramática y decoro dramático basado en arquetipos fijos (Rey, poderoso, galán, dama, barba, gracioso y villano). Se mueven por el código de la honra (honor interno frente a la honra externa u opinión social, que exige reparación sangrienta).
• Estructura de la función continua: Loa, primer acto, Entremés, segundo acto, Baile o Jácara, tercer acto y Fin de fiesta.
• Obras: Fuenteovejuna, El caballero de Olmedo, El perro del hortelano.

Pedro Calderón de la Barca (1600-1681): Aporta rigidez matemática, densidad intelectual y construcciones bimembres.

• Dramas filosóficos: La vida es sueño (libre albedrío, destino de Segismundo).
• Dramas de honor absoluto: El alcalde de Zalamea (honor del villano Pedro Crespo).
• Los Autos Sacramentales: Piezas teológicas en un solo acto representadas en grandes carros con escenografía monumental. Utilizan la alegoría continuada mediante personajes abstractos como El gran teatro del mundo.