Comentario de texto expositivo resuelto

Coherencia

(3)

1.  ESTABLECIMIENTO DEL TEMA DEL TEXTO,  RESUMEN DE SU CONTENIDO Y DESCRIPCIÓN Y EXPLICACIÓN DE SU ESQUEMA ORGANIZATIVO (3 p.)

1.1  ESQUEMA ORGANIZATIVO (1,5)

- 1.1.1 Ideas principales y secundarias, tesis y argumentos   (división en párrafos,;expositivo, argumentativo, narrativo...) 

- 
1.1.2 Partes del texto (Introducción, desarrollo, conclusión)

- 1.1.3 organización estructural (analizante, sintetizante,...)

1.3  RESUMEN DEL CONTENIDO (1)

1.2  TEMA (0,5)

Cohesión

(1,5)

Cohesión gramatical

Cohesión léxica

Adecuación

(1.5 p)

2.  CARACTERIZACIÓN DEL TEXTO  (3 p.)

           (Rasgos generales del uso de la lengua por parte del autor)

2.1            Aspectos de cohesión

2.1.1. Elementos de cohesión gramatical

- La deixis

a.       Anáforas y catáforas

        b.   Deixis espacio-temporal    (adverbios, demostrativos, flexión verbal)

  c.    Deixis personal y social

- Personal (pronombres personales, posesivos, morfemas verbales)

- Social (tú/usted, apellidos, cargos, fórmulas de identificación,...)

c.       Impersonalidad (distanciamiento y generalización)

       - Los mecanismos de cohesión sintáctica: Conectores y marcadores discursivos  (p. 38)

a)             Los que estructuran el texto ( iniciadores, ordenadores, de transición, continuativos, distributivos, resumidores, espaciales..,)

b)             Los que estructuran las ideas ( adición, contraste, causal, consecutivo, condicional, temporal, espacial)

c)              Los que introducen operaciones discursivas ( p. De vista, certeza, confirmación, tematización, reformulación, ejemplificación)

2.1.2       Los elementos de cohesión léxica

A)        Campos conceptuales

B)    La repetición de palabras

C)    Sustitución por sinónimos ( p.67 y ss)

D)Sustitución por hiperónimos

E)      Sustitución por metáforas o metonimias

F)        Sustitución por calificaciones valorativas

G)      Figuras retóricas

2.2    Aspectos de adecuación (1,5)

2.2.1 Intencionalidad o propósito comunicativo (informar, orientar, explicar, contar...)

2.2.2  Función lingüística dominante

p. 13-15, 23

2.2 .3 La expresión de la subjetividad a través de la modalización Actitud del hablante

A)            Las modalidades oracionales (p. 46-49)

- Modalidades comunicativas (Declarativa, interrogativa, imperativa)

- Modalidades del enunciado( enunciativa, desiderativa, dubitativa, exclamativa)

B)            Elementos léxicos valorativos ( adjetivos, sustantivos, adverbios)

C)             Derivaciones

D)            Figuras retóricas

E)            Focalización

F)              Tematización

G)            Cambio de registro

2.2.4  Procedimientos lingüísticos y paralingüísticos para inscribir otros discursos en el discurso propio

2.2.5   El registro     p. 16-21

( Variedades de la lengua: Norma, variedades culturales, de situación, geográficas)

1. Tema (léxico, sintaxis y organización del texto: marcan su grado de especialización)

2. Modo (relación entre los interlocutores: Formal, informal)

3. Canal (espontáneo o preparado)

4. Propósito o finalidad

2.2.6 Tipo de texto

2.2.7 Género discursivo

3. EXPLICACIÓN Y VALORACIÓN  DE LAS IDEAS EXPUESTAS A PARTIR DE LA CULTURA DEL ALUMNO Y DE SU CONOCIMIENTO DEL MUNDO (1 p)

Análisis crítico valorando los siguientes aspectos:

3.1 Adhesión o rechazo a las ideas del autor

         Nuevos argumentos a favor o en contra

3.2    Actualidad o vigencia del texto

Interés general o restringido del mismo

Potenciales destinatarios

3.3    Comentario de los posibles temas interdisciplinares

        Juicio de valor sobre el texto en su conjunto y justificación del mismo