Como combinar en análisis los datos cuali y cuanti

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Tema 2: Pluralismo cognitivo y pluralismo metodológico: metodologías de investigación

Tipos de metodología:


  • Cuantitativa

  • Cualitativa

  • Participativa

Tipo de realidad:


Realidad interna: “Lo que yo siento, pienso…” Creencias, suposiciones y experiencias subjetivas

Realidad externa:“Lo que realmente pasa” Datos objetivos, independiente de las creencias de cada uno.

Principales diferencias

La realidad investigada:

Cuanti: Objetiva, al margen del investigador. (Rígido)

Cuali: Realidades subjetivas, que conforme avanza la investigación, se van construyendo. Solo comprendemos la realidad cuando tenemos los puntos de vista de los observados. (Flexible)

Orientación:

Cuanti: Verificación (hipotético-deductivo)

Cuali: Descubrimiento, exploración (inductivo)

Criterio de objetividad y subjetividad

Cuanti: Objetividad

Cuali:Subjetividad

Objetivos de la investigación

Cuanti: Busca describir fenómenos, explicarlos…

Cuali: Busca describir los fenómenos, comprenderlos, interpretarlos…

Lógica de investigación

Cuanti: Deductiva: vamos de lo general (leyes y teorías) a lo particular (datos empíricos)

Cuali: Inductiva: partimos de lo particular a lo general

Relación ciencias naturales y sociales

Cuanti: A las ciencias sociales se les aplican los mismos principios que a las naturales (acercarse lo máximo al positivismo, medir igual que en las ciencias naturales)

Cuali: Las ciencias sociales son distintas y no pueden aplicarse los mismos principios.


Posición personal del investigador (valores, creencias..)

Cuanti: Neutral, imparcial…

Cuali: Explícita

Interacción psicológica con el fenómeno investigado

Cuanti: No hay involucramiento del investigador

Cuali: Empatía, involucramiento, cercanía… trabajar el lado humano

Planteamiento del problema:

Cuanti: Acotado, cerrado, rígido (define el problema de manera cerrada, precisión, expresar de manera precisa)

Cuali: Abierto y flexible (el problema que origina la investigación más flexible , se puede redefinir el problema con los datos obtenidos, se puede modificar)






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