Claves para Identificar Textos Instructivos, Narrativos y Descriptivos

1. El Texto Instructivo

Como es habitual en los textos instructivos, el emisor se dirige al receptor tratándolo de «tú» o «usted» y emplea verbos en modo imperativo (ejemplos: abre, regístrate, descarga).

• Uso del infinitivo: El emisor utiliza el infinitivo para dar instrucciones (ejemplos: cortar, encender, ajustar).
• Verbos impersonales: Se emplean formas como se corta, se enciende, etc.

Además, las oraciones son cortas para que el receptor entienda claramente qué debe hacer. Se utilizan conectores de orden (en primer lugar, después, a continuación, etc.).

2. El Texto Narrativo

Este texto es narrativo porque la intención del emisor es relatar unos hechos (reales o ficticios) que se desarrollan en el tiempo y están protagonizados por unos personajes.

El Narrador

• Narrador externo: Narra los hechos en 3.ª persona (ejemplos: vivía, pidió, consiguió).
  • Omnisciente: Conoce lo que piensan o sienten los personajes.
  • Objetivista: Se limita a mostrar las acciones de los personajes.
• Narrador interno: Narra los hechos en 1.ª persona.

Espacio y Tiempo

En cuanto al espacio, los hechos pueden suceder en un lugar determinado o no haber datos sobre el mismo. Respecto al tiempo, se utilizan marcadores temporales (durante, para, entonces) y verbos en:

• Pretérito perfecto simple: salió.
• Pretérito perfecto compuesto: ha salido.
• Presente de indicativo: sale.

Los personajes intervienen en estilo directo o indirecto.

3. El Texto Descriptivo

Este texto es descriptivo porque la intención del emisor es presentar las características de algo para que el receptor se haga una idea clara.

Tipos de descripción

• Objetiva: El emisor informa con claridad, ajustándose a la realidad y sin realizar valoraciones personales.
• Subjetiva: El emisor muestra su visión sobre lo que describe y añade valoraciones (ejemplos: cuello de toro, boca cruel).

Recursos lingüísticos

Como es habitual en las descripciones, abundan los adjetivos (impresionantes, amplios, enormes) y hay marcadores espaciales (por delante, por la mitad). Predominan el presente de indicativo (tiene) y el pretérito imperfecto (tenía), junto a verbos que indican estado (ser, estar, tener).

Asimismo, aparecen figuras literarias como la comparación, la hipérbole (exageración) y la metáfora.