Claves de la Cohesión Textual y Sintaxis del Verbo

Mecanismos de Cohesión Textual

1. Repetición léxica

Se repite una palabra importante del texto. Ejemplo: El cambio climático es un problema grave. El cambio climático afecta a todo el planeta.

2. Sinónimos

Se sustituye una palabra por otra de significado parecido. Ejemplo: Compró un coche nuevo. El vehículo era muy moderno.

3. Antónimos

Se usan palabras de significado contrario. Ejemplo: Algunos prefieren vivir en la ciudad, otros en el campo.

4. Hiperónimos e hipónimos

Hiperónimo: palabra general. Hipónimo: palabra más específica. Ejemplo: En el jardín había muchas flores. Las rosas eran las más bonitas. (Flores = hiperónimo; rosas = hipónimo).

5. Pronombres (anáfora)

Sustituyen a un nombre mencionado antes. Ejemplo: María llegó tarde. Ella había perdido el autobús. (Ella sustituye a María).

6. Elipsis

Se omite una palabra porque se entiende por el contexto. Ejemplo: Yo estudio por la mañana y mi hermano por la tarde. (Se omite el verbo "estudia").

7. Conectores o marcadores textuales

Unen ideas y muestran relaciones entre ellas:

• Aditivos: además, también, asimismo. Ejemplo: Estudia mucho. Además, trabaja.
• Contraste: pero, sin embargo, aunque. Ejemplo: Quería salir, pero estaba cansado.
• Causa: porque, ya que, debido a. Ejemplo: No fue a clase porque estaba enfermo.
• Consecuencia: por eso, por tanto, así que. Ejemplo: Llovía mucho; por eso se quedó en casa.
• Ordenadores: primero, después, finalmente. Ejemplo: Primero desayunó; después, salió.

Lo que más suele caer en los exámenes

Si te piden identificar "mecanismos de cohesión", busca principalmente:

• Pronombres (él, ella, lo, la, le, etc.).
• Conectores (pero, además, porque, por tanto...).
• Repeticiones de palabras.
• Sinónimos.
• Elipsis.

3. Complementos del Verbo

Complemento Directo (CD)

Recibe directamente la acción del verbo. Pregunta: ¿qué? o ¿a quién?

Ejemplo: Juan compró un coche. CD: un coche.

Truco: se puede sustituir por LO, LA, LOS, LAS. Ejemplo: Juan lo compró.

Complemento Indirecto (CI)

Indica quién recibe el beneficio o perjuicio de la acción. Pregunta: ¿a quién? o ¿para quién?

Ejemplo: Di un regalo a mi madre. CI: a mi madre.

Truco: se sustituye por LE o LES. Ejemplo: Le di un regalo.

Complemento Circunstancial (CC)

Indica circunstancias de la acción:

• Lugar: Vivo en Almería. (CCL: en Almería).
• Tiempo: Llegaré mañana. (CCT: mañana).
• Modo: Habla bien. (CCM: bien).
• Cantidad: Corre mucho. (CCCantidad: mucho).
• Causa: Faltó por enfermedad. (CCCausa: por enfermedad).

Complemento de Régimen (CR)

Siempre lleva una preposición exigida por el verbo. Ejemplo: Confío en ti. CR: en ti.

Complemento Predicativo (CPvo)

Complementa al verbo y al sujeto o CD. Ejemplo: Llegó cansado. CPvo: cansado.

Complemento Agente (CAg)

Solo aparece en voz pasiva. Ejemplo: El libro fue escrito por Cervantes. CAg: por Cervantes.

4. Atributo

Aparece con los verbos copulativos: Ser, Estar, Parecer.

Ejemplo: Ana es inteligente. Atributo: inteligente.

Truco: se sustituye por el pronombre neutro LO. Ejemplo: Ana lo es.