Clasificación y Tipos de Trastornos del Lenguaje y la Comunicación

1. Trastornos del lenguaje y la comunicación

Se definen como las dificultades que presenta una persona para comunicarse debido a fallos en alguna de las siguientes cuatro áreas, ya sea en el lenguaje oral o escrito:

• Adquisición: Dificultad para aprender el lenguaje.
• Recepción: Problemas para recibir el mensaje (escuchar o ver).
• Comprensión: Dificultad para entender el significado de lo que se comunica.
• Expresión: Incapacidad para verbalizar o escribir los pensamientos.

¿Cómo se clasifican?

Para determinar la naturaleza del trastorno, los especialistas evalúan cuatro dimensiones clave:

• Localización: ¿Dónde ocurre el fallo? (Recepción, emisión o procesamiento cerebral).
• Cronología: ¿Cuándo comenzó? (Congénito o adquirido tras el aprendizaje).
• Duración: ¿Es temporal o permanente?
• Etiología: ¿Cuál es la causa? (Orgánica, ambiental o psicógena).

Consecuencias principales

• Dificultades significativas en el aprendizaje académico.
• Riesgo de aislamiento social y problemas emocionales.

2. Trastornos del lenguaje en la recepción (Fallo sensorial)

Sordera (Hipoacusia)

Dificultad o imposibilidad de audición, clasificada según el umbral de decibelios (dB):

• Leve: Hasta 40 dB.
• Moderada: De 40 a 70 dB.
• Grave: De 70 a 90 dB.
• Profunda: Más de 90 dB.

Discapacidad visual

Dificultad o imposibilidad de visión, clasificada según el resto visual:

• Debilidad visual: Visión superior al 30%.
• Hipovisión profunda: Visión entre el 20% y 30%.
• Ceguera parcial: Visión entre el 10% y 20%.
• Ceguera total: Visión inferior al 10%.

Sordoceguera

Presencia simultánea de deficiencias auditivas y visuales.

3. Trastornos en la emisión

A) Problemas en la voz

• Disfonía: Alteración en el tono o timbre de la voz. Puede ser orgánica (lesión), funcional (mal uso), psicógena (nervios) o audiógena (falta de retroalimentación auditiva).
• Afonía: Pérdida total de la voz.

B) Problemas con el ritmo

• Tartamudez (Disfemia): Interrupciones en el flujo del habla que rompen el ritmo comunicativo.

C) Problemas de articulación

• Dislalia: Sustitución o deformación de fonemas por falta de control motor en lengua o labios.
• Disartria: Dificultad articulatoria por afectación neurológica de los músculos bucofonatorios.
• Dispraxia del habla: Incapacidad para planificar los movimientos necesarios para articular sonidos.
• Rinolalia: Alteración en la resonancia (voz nasal) por un flujo de aire incorrecto.
• Disglosia: Defectos físicos en los órganos periféricos del habla (ej. labio leporino).

4. Trastorno del procesamiento del lenguaje

El fallo reside en la capacidad cognitiva para codificar o decodificar el mensaje.

A) Trastorno del desarrollo

• Retraso del habla: Aparición tardía o deficiente de la articulación.
• Retraso del lenguaje: Lentitud generalizada tanto en la comprensión como en la expresión.
• Disfasia: Trastorno severo en la estructuración y procesamiento del lenguaje.

B) Trastorno adquirido

• Afasia: Pérdida de habilidades lingüísticas previamente adquiridas debido a una lesión cerebral (ictus, traumatismo, tumor).

5. Trastornos sistémicos

Problemas neurológicos generales: Patologías cerebrales que afectan de forma global a la capacidad de percibir, comprender y expresar información.