Clasificación y Uso de las Proposiciones Coordinadas en Español

1. Proposiciones coordinadas

Copulativas

Utilizan los nexos y, e (afirmativas) o ni (negativas). Se produce una adición de los contenidos de ambas proposiciones.

• Sonó el timbre y todos los espectadores se callaron.
• Mi hermano no ha venido ni piensa venir.

Otras formas: ni…ni (Ni tienes valor para hacerlo ni permites que yo lo haga), también / y también (Se lo explicaron a Juan y también a Luisa), incluso (A la ceremonia asistió toda la familia, incluso vinieron unos amigos), tampoco / ni tampoco (No fueron a la excursión ni tampoco acudieron a clase).

Disyuntivas

Utilizan los nexos o, u. Presentan una opción, una elección o una alternancia entre varias posibilidades que no pueden darse simultáneamente.

• ¿Vienes o te quedas un rato?

Clases de disyuntivas:

• Exclusivas: Lo que expresa una proposición es incompatible con las demás: ¿Sales o entras?
• Alternativas: Se expresan distintas posibilidades: Por las mañanas, o paseo o voy al gimnasio.
• Explicativas: Una proposición aclara la otra: Estudiaba mucho, o al menos tenía los libros siempre delante.

Distributivas

Utilizan nexos como unos… otros, ya… ya, bien… bien. Expresan alternancia, como las disyuntivas. No obstante, las proposiciones no se excluyen mutuamente, sino que se desarrollan en momentos distintos.

• Tan pronto me ignora como me saluda muy efusivamente.
• Ya me ponen toda clase de trabas, ya me ofrecen todo tipo de facilidades.
• Bien duerme toda la noche de un tirón, bien se levanta muchas veces.

Adversativas

Expresan oposición: el significado de la segunda proposición corrige, limita o niega el de la primera.

• Es una buena novela; no obstante, resulta pesada.
• Eres una chica muy inteligente, pero tu trabajo deja mucho que desear.
• Podrán quitármelo por la fuerza, mas no lograrán mi renuncia.

Otros nexos: sin embargo, con todo, aunque, salvo, excepto, sino (que)…

Explicativas

Utilizan nexos como es decir, esto es, o sea. Sirven para aclarar o repetir de otra forma, mediante la segunda de ellas, el contenido de la primera.

• Me he levantado muy tarde; o sea, me he quedado dormido.
• Rodrigo ha nacido en Calatayud; es decir, es bilbilitano.

Ilativas

Utilizan nexos como luego, por lo tanto, así que, conque. Establecen la unión de dos acciones independientes, pero estrechamente ligadas entre sí por su significado, de manera que la segunda de ellas suele ser consecuencia o resultado de la primera.

• Mi teléfono no da señal; luego estará averiado.
• Te has dejado tu habitación sin recoger; por lo tanto, no vas a salir.
• No has estudiado nada este curso; conque atente a las consecuencias.