Clasificación de Oraciones en Español: Simples, Compuestas y Complejas

1. La oración simple

Es un discurso que se organiza en torno a un verbo y que tiene autonomía semántica, sintáctica y entonativa.

Ejemplo: El niño come patatas fritas.

2. La oración compuesta

Está integrada por dos o más proposiciones que están al mismo nivel sintáctico, así que no existe dependencia entre ellas.

Puede formarse por:

• a) Yuxtaposición: Las oraciones se unen sin nexos o conjunciones, por medio de signos como comas, punto y coma, etc.
  Ejemplo: María canta, Pedro baila y Juan toca las palmas.
  Nota: Cuando se unen varias oraciones por yuxtaposición, la última lo hace por coordinación.
• b) Coordinación: Se unen por medio de un nexo o conjunción cuyo significado marca el sentido de las proposiciones. Hay tres tipos:
  • b.1) Oraciones coordinadas copulativas: Se unen por medio de y (e si la oración siguiente comienza por la misma vocal) y ni si el sentido es negativo.
    Ejemplos:
    • Pipi estudia y su hermana trabaja en una tienda.
    • Llama a tu casa e invita a tu hermano a la fiesta.
    • No me gusta el fútbol ni los toros.
  • b.2) Oraciones coordinadas disyuntivas: Se unen por medio de o (u), y plantean una alternativa.
    Ejemplos:
    • ¿Vienes o te quedas en casa?
    • Si hay más de dos proposiciones, la conjunción aparece al final: ¿Vienes, te quedas en casa o te quedas con los vecinos?
  • b.3) Oraciones coordinadas adversativas: Una proposición corrige a la anterior. Se usan las conjunciones pero, sino, mas, con todo, no obstante, antes bien, etc.
    Ejemplos:
    • Es una chica distraída pero muy inteligente.
    • No es listo, sino que estudia mucho.

3. La oración compleja

Se da cuando las diferentes proposiciones presentan una relación de dependencia semántica y sintáctica. Se clasifican en relación con la clase de palabras a las que podrían sustituir: sustantivas, adjetivas y adverbiales.

Oraciones subordinadas sustantivas

Desempeñan las funciones propias de los sustantivos, y van introducidas por la conjunción que.

Ejemplos:

• El enfado que le dijeras eso (función de sujeto).
• Comprobaron que la puerta estaba forzada (función de objeto directo).

Oraciones subordinadas adjetivas

Su misión es la de complementar a un nombre, es decir, son adyacentes nominales. Hay dos tipos:

• b.1) Oraciones especificativas: Van unidas al sustantivo antecedente y poseen un sentido restrictivo.
  Ejemplo: El reloj que está oxidado marca las dos. (Hay varios relojes, de los cuales solo uno está oxidado).
• b.2) Oraciones explicativas: Ofrecen una información adicional y están separadas del antecedente por medio de comas.
  Ejemplo: El reloj, que está oxidado, marca las dos. (En este caso solo hay un reloj y está oxidado).

Oraciones subordinadas adverbiales

Equivalen a un adverbio, así que su función es la de complemento circunstancial. Se dividen en propias e impropias.

c.1) Subordinadas adverbiales propias

Se pueden sustituir por un adverbio.

• c.1.1) De tiempo: Ejemplo: Suelo poner la radio cuando trabajo.
• c.1.2) De lugar: Ejemplo: Se sentó donde había sombra.
• c.1.3) De modo: Ejemplo: Lo hizo como le habíamos dicho.

c.2) Subordinadas adverbiales impropias

No se pueden sustituir por un adverbio.

• c.2.1) Causales: Indican la causa de algo que se produce en la oración principal.
  Ejemplo: Pedro se fue a Barcelona porque le salió trabajo.
• c.2.2) Finales: Indican la finalidad de algo que se indica en la oración principal.
  Ejemplo: He ido al hospital para que me vea el médico.
• c.2.3) Condicionales: Indican una condición que se tiene que dar para que ocurra lo que se indica en la oración principal.
  Ejemplo: Si me invitas, iré a tu fiesta de cumpleaños.
• c.2.4) Concesivas: Expresan una hipótesis o dificultad respecto a la oración principal.
  Ejemplo: Iremos a Sevilla aunque haga mal tiempo.
• c.2.5) Comparativas: En muchos casos, el verbo de la proposición comparativa no aparece al ser el mismo de la principal.
  Ejemplo: Viaja más que el ministro de exteriores (viaja).
  Nota: Pueden expresar igualdad, superioridad e inferioridad.
• c.2.6) Consecutivas: Expresan la consecuencia de lo que se expresa en la oración principal.
  Ejemplo: Estudia tanto que va a sacar buenas notas.