Clasificación Detallada de Tipologías Textuales y Niveles Lingüísticos

Clasificación de Tipologías Textuales y Registros Lingüísticos

A. Clasificación por Género Discursivo

Texto Literario

Se identifica como texto literario porque pertenece al ámbito de la novela o la obra dramática, emanando de un autor específico. Su carácter literario reside en el lenguaje empleado, el cual se adecúa a la temática, la situación y los personajes. En los planos léxico, sintáctico y estilístico, utiliza figuras retóricas que se citarán más adelante.

Texto Periodístico o Artículo de Opinión

Corresponde a un texto periodístico, tal como aparece publicado en un medio específico (ej. [n. periódico]). Como todo artículo de opinión, aborda un tema de actualidad e informa sobre una realidad desde una perspectiva subjetiva, ya que el autor expresa su punto de vista sobre la noticia. Su intención es influir en el lector o generar una corriente de opinión. Por ello, es divulgativo, dirigido a una mayoría con un nivel cultural medio. El lenguaje utilizado es, consecuentemente, culto-medio y concreto.

Texto Ensayístico (Humanístico)

Se trata de un ensayo, como sugiere su título. Aborda un tema de interés o valor universal desde una perspectiva subjetiva, utilizando un lenguaje de nivel estándar culto. El autor expone su punto de vista de forma original y cuida la expresión. Su objetivo es incitar a la reflexión o sugerir ideas sobre un tema determinado. Es divulgativo, dirigido a una mayoría no especializada en la materia.

B. Clasificación por Estructura o Modo de Organización

Texto Narrativo

Es narrativo porque relata sucesos ocurridos a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados. En él aparece un narrador, que puede ser:

• Omnisciente.
• Testigo (en primera persona).
• Protagonista.
• Observador externo (solo ve y oye a los personajes).

El narrador se encarga de describir a los personajes, el espacio y el tiempo.

Texto Descriptivo

Es descriptivo porque muestra las propiedades de:

• Personas:
  • Etopeya: rasgos psíquicos del personaje.
  • Prosopografía: rasgos físicos.
  • Retrato: descripción física + psíquica.
  • Caricatura: descripción exagerada.
• Lugares: Topografía.

Texto Dialogado

Es dialogado porque reproduce una conversación en la que se intercambian puntos de vista. Este intercambio sirve para caracterizar a los personajes o para informar sobre acontecimientos. Puede manifestarse de forma:

• Directa.
• Indirecta.
• Monólogo interior.

Texto Expositivo

Es expositivo porque proporciona información o explicación sobre un tema, siendo su función principal informar. Se exponen hechos objetivos, por lo que predomina la argumentación (en el sentido de exposición estructurada de datos).

Texto Argumentativo

Es un texto argumentativo puesto que se defiende una tesis apoyándose en argumentos (de autoridad, datos, ejemplificación, experiencia, etc.). Ofrece una visión subjetiva para convencer al lector de algo, aunque también pueden aparecer argumentos contrarios que el autor puede refutar.

Registro Lingüístico

Nivel Culto

Se caracteriza por ser un lenguaje bastante elaborado. Utiliza un léxico muy preciso y abundante, no accesible a todo el mundo. Presenta una sintaxis muy compleja y correcta, con abundantes proposiciones subordinadas. El nivel estilístico está muy trabajado, destacando la riqueza léxica y la perfecta estructuración del mensaje (propio de textos como los barrocos).

Nivel Estándar

Utiliza un léxico suficiente y apropiado al tema, buscando un público de cultura media. Es un texto divulgativo y no presenta muchas dificultades al lector. La sintaxis es correcta, pero de una complejidad no excesiva. En el plano estilístico, emplea algunas figuras literarias, pero estas son comunes y se usan con fines aclaratorios.

Nivel Coloquial

Utiliza un lenguaje más relajado y de confianza. Los contenidos suelen ser de la vida cotidiana, por lo que son frecuentes y repetitivos. La sintaxis puede ser incorrecta, no es compleja e incluso se emplean frases nominales, resultando en una sintaxis casi interrumpida o incompleta. El léxico es pobre, adecuado a la situación comunicativa, pero poco extenso. El nivel estilístico es prácticamente inexistente, aunque pueden aparecer figuras comunes y gastadas.