Clasificación y Características de los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)

Tipos de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

• Trastorno de la programación fonológica
• Dispraxia verbal
• Trastorno fonológico-sintáctico
• Agnosia auditivo-verbal
• Trastorno semántico-pragmático
• Trastorno léxico-sintáctico
• Trastorno de comprensión y expresión

Trastorno Fonológico-Sintáctico

Este cuadro clínico se identifica como un déficit mixto receptivo-expresivo que presenta las siguientes características:

• Fluidez verbal perturbada.
• Articulación del habla alterada.
• Sintaxis deficiente: Se manifiesta a través de frases cortas, omisión de nexos y marcadores morfológicos, además de una laboriosa formación secuencial de enunciados.
• La comprensión es mejor que la expresión.
• Variables de dificultad de comprensión: Longitud del enunciado, complejidad estructural del enunciado, ambigüedad semántica, contextualización del enunciado y rapidez de emisión.

Agnosia Auditivo-Verbal

También conocida como sordera verbal, este trastorno de comprensión y expresión implica:

• Fluidez verbal perturbada.
• Comprensión del lenguaje oral severamente afectada o ausente.
• Expresión ausente o limitada a palabras sueltas.
• Articulación gravemente alterada.
• Comprensión normal de gestos.

Trastorno Semántico-Pragmático

• Desarrollo inicial del lenguaje más o menos normal.
• Articulación normal o con ligeras dificultades.
• Habla fluente, a menudo logorreica; el individuo puede emitir frases aprendidas de memoria.
• Enunciados bien estructurados gramaticalmente.
• Grandes dificultades de comprensión: Puede presentarse una comprensión literal y/o la incapacidad de responder a más de una o dos palabras del enunciado del interlocutor.
• Falta de adaptación del lenguaje al entorno interactivo: Se observan deficientes ajustes pragmáticos a la situación y/o al interlocutor, coherencia temática inestable y probable ecolalia o perseverancia.

Trastorno Léxico-Sintáctico

• Habla fluente con pseudo-tartamudeo ocasional debido a problemas de evocación.
• Articulación normal o con pequeñas dificultades.
• Jerga fluente (característica en el niño pequeño).
• Sintaxis perturbada: Formulación compleja dificultosa, interrupciones, perífrasis y reformulaciones, orden secuencial dificultoso, utilización incorrecta de marcadores morfológicos y frecuencia de muletillas.
• Comprensión normal de palabras sueltas.
• Deficiente comprensión de enunciados.

Afasia

La afasia es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la incapacidad o la dificultad de comunicarse mediante el habla, la escritura o la mímica, cuya causa principal se debe a lesiones cerebrales.