Características del enunciado, el texto, la adecuación, la coherencia y la cohesión: guía de lengua y literatura

Características del enunciado

El enunciado es la unidad mínima de comunicación; tiene sentido completo. Los elementos que componen el enunciado están unidos por relaciones gramaticales; tiene autonomía sintáctica. En el lenguaje hablado, el enunciado se extiende entre 2 pausas mayores y se pronuncia con una determinada entonación; en el lenguaje escrito, el enunciado aparece entre 2 puntos.

Características del texto

El texto es la unidad máxima de comunicación; expresa la totalidad de contenidos que desea transmitir el emisor. Los enunciados que lo forman están unidos por la relación de coherencia, que se logra mediante los mecanismos de cohesión; a de ser adecuado; puede ser tan amplio como el Quijote o tan reducido como una oración.

La adecuación

La adecuación es la propiedad del texto que cumple o no viola ninguna de las normas sociales, personales, lingüísticas, situacionales, etc., que regulan todo acto comunicativo. Un texto es adecuado cuando:

• Se adapta al tema del que pretende hablar.
• Se adapta a la persona que lo emite o la persona que lo recibe.
• Conviene en la situación o en el lugar en que se emite.
• Se acomoda a la finalidad que se pretende.
• Se ajusta al tono o nivel de formalidad con la situación.
• Respeta las normas de un grupo social.
• Se adapta al nivel de la lengua en el que se desarrolla la comunicación.
• Se adapta a las normas de cortesía.

La coherencia

La coherencia es la propiedad del texto que le da unidad y sentido y permite interpretarlo. Situaciones: en relación con el mundo real o posible; con relación a sí mismo.

Presupuestos implícitos

Son el soporte de las relaciones coherentes que se dan en un texto, poema, etc.

Mecanismos de cohesión

Son un conjunto de recursos lingüísticos que nos ayudan a percibir la relación de unidad y coherencia que mantienen las partes de un texto entre sí y en relación con el todo.

Conectores semánticos

Relacionan bloques o partes de un texto. Sirven para: seguir con la misma idea; oponerse a otra idea; indicar consecuencia.

Marcadores del discurso

Marcadores metadiscursivos:

• Organizadores: indican orden, introducen un comentario o señalan una digresión.
• Reformuladores: explican, rectifican, recapitulan o marcan suspensión o distancia.

Marcadores conversacionales: de contacto, de evidencia y de aceptación.

Repetición

Plano fónico: el uso de recursos fónicos es muy frecuente en la poesía. En un poema dan sensación de cohesión y unidad: la repetición en la medida de los versos; la repetición de sonidos al final del verso o rima; la repetición del primer verso al final del poema.

Plano gramatical: los mecanismos de cohesión consisten en la repetición de las mismas formas verbales, de las mismas estructuras sintácticas o de tipos de oraciones semejantes.

Plano léxico-semántico: cohesionan el texto la aparición de varias palabras del mismo campo semántico o del mismo campo de experiencia; las repeticiones correferenciales; los sinónimos y los antónimos; los hiperónimos y los hipónimos.

Expresiones correferenciales

Se refieren a una misma realidad.

• Anáfora: es una determinada clase de palabra (personal, demostrativo, posesivo, relativo) que tiene el mismo referente que la expresión anterior.
• Catáfora: es cuando la clase de palabra señala el mismo referente que otra expresión que aparece pospuesta.

Repetición referencial de un objeto: se realiza frecuentemente con la alusión a sus diferentes partes.

Elipsis: es un procedimiento para cohesionar el texto, que consiste en suprimir aquellas partes que el receptor supone con facilidad.

La narración

La narración consiste en la relación de sucesos reales o imaginarios que ocurren a los personajes en un lugar y en un tiempo determinado. Hay:

• Historia: es la serie de hechos que han ocurrido en la realidad o que imaginamos en la ficción.
• Relato: es la expresión de esos hechos, la forma (orden y estructura) que damos a la historia.

Autor: el escritor o persona real que escribe el relato. En las narraciones literarias el autor se expresa a través del narrador, es decir, a través de quien cuenta los hechos.

Narrador en 3ª persona

Cuenta lo que les pasa a otros. Tipos: narrador omnisciente, que lo sabe todo, incluso penetra en los pensamientos y sentimientos de los personajes; narrador ausente, que solo cuenta lo más visible o exterior.

Narrador en 1ª persona

Puede contar lo que le pasó a él como narrador protagonista de un relato autobiográfico. Narrador testigo: puede explicar lo que vio o conoció.

Personajes

Son los seres a los que les suceden los hechos del relato. Tipos:

• Personajes principales: son el protagonista y a veces el antagonista.
• Personajes secundarios: son los otros personajes importantes que van apareciendo en la obra.
• Personaje múltiple: en algunas obras, más que de un protagonista, se habla casi por igual de muchas personas; el personaje colectivo.
• Personaje tipo: son personajes muy definidos y casi siempre con las mismas características.

Elementos de la narración

• Argumento: es el conjunto de hechos y aventuras que les ocurren a los personajes de la narración.
• Tema: es la idea o hecho fundamental que sintetiza lo que se narra.
• Espacio: son los lugares donde ocurren las acciones que se cuentan.
• Tiempo: es el momento en el que ocurren los hechos que se relatan. Tipos: tiempo externo, en que se sitúa la acción; tiempo interno, que se refiere a la duración de la acción.

Estructura de la narración

Estructura formal: un relato está ordenado por partes y capítulos. En los poemas, la organización externa está marcada por las estrofas y los versos.

Estructura del contenido: el carácter acabado o inacabado de una narración, por lo que la estructura puede ser abierta o cerrada; y el orden de la narración, es decir, el orden en el que el autor presenta las distintas partes de su relato.

• Narración abierta: es cuando el final y el principio de la novela no suponen puntos o hechos fundamentales, sino que la narración empieza y acaba en un momento cualquiera de la vida de los personajes, y la acción podría continuar normalmente.
• Narración cerrada: es cuando el final supone un cambio importante o definitivo para los personajes, como la muerte o el enamoramiento.

Estilos narrativos

• Estilo directo: reproduce las palabras a pie de la letra.
• Estilo indirecto: that depende de las palabras de un verbo dicendi (refiere lo dicho).
• Estilo libre: mezcla los dos anteriores.

Aspectos comunicativos de la argumentación

La argumentación puede ser una comunicación bilateral y abierta o unilateral. El emisor a veces actúa como persona individual; otras, en función de su cargo o como colectivo, empresa o institución. El destinatario puede ser individual o colectivo.

Estructura de la argumentación

• Introducción: plantea el tema.
• Argumentación o cuerpo central: exposición de hechos (se presentan los argumentos o ideas que se van a defender; ideas contrarias o diferentes a las que vamos a defender; comentarios u objeciones a las ideas contrarias; argumentos a favor de nuestra opinión, acudiendo a citas de otros autores que, por su lucidez o por su prestigio, apoyan también nuestra opinión).
• Conclusión: puede ser un resumen de todo y una vuelta a la idea inicial para confirmarla. Se incluyen a menudo llamadas al receptor, buscando su asentimiento.

Características de la argumentación

• Nivel gramatical: los rasgos suelen manifestarse en enunciados extensos y bien trabados en los que abundan las oraciones subordinadas.
• Nivel textual: los textos argumentativos deben presentar una fuerte coherencia en todas sus partes y deben ser coherentes con los conocimientos y creencias de la persona a la que tratamos de convencer.
• Nivel léxico: se tiende a la especialización y a los tecnicismos.

Exponer

Es presentar o desarrollar ideas o cuestiones; informar de algo a alguien.

• Exposición oral: es la intervención hablada que se hace ante otras personas, sean muchas o pocas.
• Conversación: es la comunicación oral en la que dos o más personas intercambian mensajes alternando las funciones de emisor y receptor de forma libre y espontánea, coincidiendo ambos en el tiempo.

Registros lingüísticos y tipos de lengua

• Lengua culta: es un código muy elaborado que capacita al hablante para comprender y expresar los mensajes más diversos, de distintos tipos, con pronunciación y escritura correctas, sintaxis fluida y terminología abundante y apropiada.
• Lengua vulgar: se manifiesta en la dificultad, e incluso incapacidad, del emisor para elaborar algunos mensajes y tipos de documentos.
• Lengua común: es un modelo intermedio que neutraliza las diferencias y permite que nos entendamos perfectamente hablantes de amplias comunidades.

Registros lingüísticos: son variedades de la lengua que dependen de la situación de comunicación en la que se manifiestan. Tipos:

• Registro coloquial: el que utilizamos con familiares y amigos.
• Registro común: se utiliza en ambientes informales y se usa para tratar temas diversos a un nivel no especializado.
• Registro formal: tiene pretensiones de corrección y elegancia expresiva; se utiliza en situaciones que requieren uso de un vocabulario cuidado.

Estilo: es la variedad lingüística que trata de acomodarse al tema y al tipo de texto.

La obra literaria

Intervienen elementos de la comunicación y se realizan dos actividades: codificar (en el momento de la escritura) y descodificar (normalmente, a través de la lectura).

Elementos de la obra literaria

• Emisor: para entender perfectamente el significado de cualquier fragmento de una obra literaria, es indispensable saber quién es el que habla en cada momento.
• Receptor: son las personas que leen o escuchan la obra.
• Código: está constituido por la lengua en la que se emite la obra literaria.
• Mensaje: son abiertos, es decir, con el paso del tiempo y el cambio de lugar o de lectores, los mensajes literarios están abiertos a nuevas interpretaciones; pertenecen a la ficción, es decir, en ellos aparecen personajes y sucesos que son imaginarios, pero verosímiles; son polifónicos, es decir, al leer un poema, una novela o una obra de teatro resuenan en nuestros oídos los textos a los que se parecen.

Géneros literarios

Son los diferentes grupos en los que se pueden clasificar las obras literarias.

Elementos de un texto dramático

• Actos: comienzan con la subida y la bajada del telón.
• Cuadros: cambio de escenografía.
• Escenas: cambio de escena o de personaje.
• Diálogo: texto dramático entre personajes.
• Monólogo: un actor habla solo.
• Acotaciones: indicaciones que propone el autor.
• Apartes: mensajes que los actores dirigen al público aparentando que el resto de los personajes en la escena no los oyen.

Ensayo

Es un texto de reflexión crítica que aborda un tema de actualidad y de interés social, presentando argumentos objetivos desde una visión subjetiva e intentando influir en el pensamiento de los lectores.

Recursos literarios

Se utilizan en la lengua para hacer más efectiva la comunicación.

Tópicos literarios

Son temas que se repiten a lo largo de la historia de la literatura.

El amor cortés

Es un singular e importantísimo movimiento lírico que surgió y floreció en Provenza entre los siglos XI y XIII y que dio lugar a la poesía trovadoresca. Tuvo enorme influencia en la literatura medieval y en la renacentista. Siguió patrones formales muy rígidos, tanto en la conducta como en el lenguaje.